Версия для слабовидящих
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ
 

1000 первых дней: ранняя помощь детям и их семьям

III Научно-практическая конференция
11 - 13 августа

конференция ранняя помощь детям
Конференция "1000 первых дней" – это обмен практическим профессиональным опытом, возможность получить новый взгляд на работу с детьми и их семьями и познакомиться с апробированными эффективными методиками диагностики и оценки, программами, методами и технологиями по работе с младенцами, детьми и их семьями.

В настоящее время в Российской Федерации активно развивается система ранней помощи. 2 июля 2025 года вступил в действие новый Стандарт оказания услуг ранней помощи детям и их семьям (утвержден приказом Минтруда РФ №344 н от 30.05.2025), который определяет для специалистов четкий порядок и содержание деятельности по работе с ребенком и его семьей.
С принятием нового Стандарта всем профессионалам, работающим с маленькими детьми и их семьями предстоит перестроить свою практическую работу согласно новым требованиям законодательства.

Наша преконференс будет посвящена вопросам организации работы специалистов разной профессиональной принадлежности в соответствии с новым Стандартом по ранней помощи!

Преконференс. Серия онлайн мастер-классов
Профессиональное развитие
через практику!

цель конференции
Для всех специалистов, которые хотят получить эффективные практические знания и техники по работе с младенцами и детьми раннего возраста и их семьями.
11 - 13 августа
Как?
Для кого?
Когда?
Онлайн

Направления работы преконференс

  • Внедрение нового стандарта оказания услуг ранней помощи детям и их семьям
  • Использование Международной классификации функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья (МКФ) в работе специалиста ранней помощи
  • Обзор рекомендованных стандартом методик, программ и технологий для оказания комплекса услуг по ранней помощи: методики сенсорной интеграции, методики альтернативной и дополнительной коммуникации, методики работы с ежедневными жизненными ситуациями, методики оценки функций и структур организма, методы работы с родителями
  • Практика применения комплексных программ, для реализации услуг ранней помощи в рамках нового стандарта на примере Денверской модели раннего вмешательства (ESDM)
  • Практика организации межведомственного взаимодействия с использованием Единой информационной системы по ранней помощи
  • Обзор и практика использования реабилитационного оборудования, которым должна быть оснащена реабилитационная организация для оказания услуг ранней помощи детям и их семьям
Педагогов, логопедов, дефектологов, психологов, эрготерапевтов, физических терапевтов, специалистов АФК/ЛФК, сотрудников и воспитателей ДОУ, сурдопедагогов, тифлопедагогов, педиатров, неврологов, неонатологов, социальных работников, аудиологов
Приглашаем
всех специалистов, которые хотят получить эффективные научно-практические знания и техники по работе с младенцами и детьми раннего возраста и их семьями в системе ранней помощи
Руководителей организаций, министерств и ведомств, занятых в системе комплексной реабилитации, абилитации и ранней помощи
1000 первых дней жизни ребенка являются критически важными и значимыми для благополучного развития малышей. Нам, как профессионалам, важно рассматривать этот период с точки зрения развития ребенка в целом, включая соматическое здоровье, психическое, коммуникативное, познавательное и моторное развитие. Кроме этого, важным аспектом благополучия детей является поддержка их семей.
1000 первых дней жизни ребенка
передовые интегративные практические знания о раннем детском развитии
В рамках конференции будут представлены:
  • научная информация в области раннего детского развития и нарушений развития,
  • практический опыт работы специалистов с детьми с трудностями в развитии,
  • эффективные стратегии и приемы поддержки родителей и семей
мастер классы
На мастер классах ведущие эксперты ИРАВ представят свои практические наработки, которые позволяют применять знания уже здесь и сейчас и добиваться эффективных результатов

О конференции

Программа онлайн-преконференс

День 1 - 11 августа

10:00 – 10:10

10:00 – 10:10

Приветственное слово и открытие пре-конференции
Самарина Лариса Витальевна

10:10 – 11:40

10:10 – 11:40

Особенности внедрения стандарта оказания услуг по ранней помощи детям и их семьям в практическую работу специалиста
Самарина Лариса Витальевна
Доклад позволит рассмотреть основные положения нового стандарта по ранней помощи, будут рассмотрены нововведения, которые касаются оказания услуг ранней помощи и осуществления необходимых мероприятий, даны методические рекомендации по применению положений стандарта и рассмотрены наиболее острые и частые вопросы внедрения стандарта

11:40 – 12:20

11:40 – 12:20

Международная классификация функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья (МКФ) в ранней помощи: для чего специалистам использовать МКФ в своей практической деятельности
Кононова Нина Александровна
На мастер-классе будет продемонстрирована биопсихосоциальная модель как основа содержания услуг ранней помощи, представлены шкалы и оценочные инструменты на основе МКФ, которые рекомендованы для использования в ранней помощи, а также пример заполнения карты реализации мероприятий и оказания услуг по  ранней помощи в соответствии с логикой использования МКФ

12:20 - 13:00

12:20 - 13:00

Обзор рекомендованных стандартом методик, программ и технологий для оказания комплекса услуг по ранней помощи
Ермолаева Евгения Евгеньевна
В докладе будут рассмотрены основные, рекомендованные новым Стандартом шкалы, методы, методики и технологии, которые апробированы и применяются Институтом раннего вмешательства на протяжении последних 30 лет. Мы расскажем об этапах практического использования тех или иных рекомендованных методик с доказанной эффективностью и нашим опытом работы при применении методик в работе по оказанию услуг ранней помощи

13:00 - 13:40

13:00 - 13:40

Кабинет ранней помощи: как необходимо оборудовать пространство для работы с маленькими детьми и их семьями для эффективного оказания услуг по ранней помощи
Емец Марина Михайловна
Русанова Юлия Петровна
Мастер-класс позволит специалистам понять нюансы создания развивающей среды, создающей необходимые условия для оказания услуг ранней помощи для семей с маленькими детьми. Новый стандарт предусматривает список оборудования для оказания услуг ранней помощи, на мастер классе мы покажем, как мы используем рекомендованное оборудование в практической работе специалиста по ранней помощи
День 2 - 12 августа

10:00 – 10:10

10:00 – 10:10

Открытие 2-ого дня пре-конференции

10:10 – 11:00

10:10 – 11:00

Аутизм у маленького ребенка - что важно сделать специалисту, чтобы его работа была эффективной
Комиссарчук Евгения Дмитриевна
На мастер-классе мы продемонстрируем практику применения комплексных программ, для реализации мероприятий и услуг ранней помощи в рамках нового стандарта на примере Денверской модели раннего вмешательства (ESDM).
Мы рассмотрим конкретные практические шаги и алгоритм работы с маленьким ребенком с РАС и его семьей, которые способствуют появлению и развитию важных функциональных навыков и нормализации жизни семьи.
Мы покажем, как комплексная программа соотносится с мероприятиями и услугами стандарта, и как она может применяться в условиях, продиктованных современным законодательством.

11:00 – 12:00

11:00 – 12:00

Ребенок не спит: стратегии помощи детям с нарушением сна
Самарина Лариса Витальевна
Мастер-класс по применению методов работы с ежедневными жизненными ситуациями в работе специалистов на примере работы с нарушениями сна у младенцев и детей. Мы рассмотрим важность оценки и работы с ежедневными жизненными ситуациями, покажем на практических случаях работу специалиста по улучшению рутины сна и продемонстрируем доказанные стратегии, которые помогают наладить сон ребенка

12:00 - 13:00

12:00 - 13:00

Как организовать занятие по сенсорной интеграции без специального оборудования эффективно и безопасно
Маслякова Кристина Павловна
Мастер-класс по методу применения методик сенсорной интеграции в ранней помощи и работе с маленькими детьми. Сенсорная интеграция является рекомендованным новым стандартом методом, необходимым для оказания услуг ранней помощи. На мастер-классе мы рассмотрим вопросы практики организации занятий с применением метода сенсорной интеграции в ежедневной работе специалистов разной профессиональной принадлежности
День 3 - 13 августа

10:00 – 10:10

10:00 – 10:10

Открытие 3-го дня пре-конференции

10:10 – 11:00

10:10 – 11:00

Ребенок не говорит: комплексная логопедическая помощь неговорящему ребенку раннего возраста. Выбираем подход от АДК до мануальных техник
Ершова Екатерина Алексеевна
Мастер-класс по практике применения альтернативной и дополнительной коммуникации в ранней помощи и работе с младенцами и детьми. Методы АДК входят в набор рекомендованных к применению специалистами технологий работы в рамках работы с маленькими детьми с трудностями развития коммуникации и речи. На мастер-классе мы продемонстрируем практические приемы подбора и внедрения разнообразных техник, технологий АДК и мануальных техник, которые позволят ребенку и его семье эффективно развивать общение и взаимодействие.

11:00 – 12:00

11:00 – 12:00

Дети с задержкой речевого развития: как определить, кому нужна проверка слуха?
Гарбарук Екатерина Сергеевна
Мастер-класс по применению методик проверки слуха на этапе определения нуждаемости ребенка и семьи в услугах ранней помощи. Нарушения слуха - одно из наиболее частых нарушений функций и структур организма, которое мы можем точно диагностировать прямо с рождения малыша. На мастер-классе мы дадим практический обзор ситуаций, при которых специалист любой профессиональной принадлежности должен заподозрить наличие у ребенка трудностей со слухом и алгоритм его действия по направлению ребенка и семьи на диагностику

12:00 - 12:50

12:00 - 12:50

Родители не хотят заниматься с ребенком!
Орбова Елена Александровна
Мастер-класс по применению методов работы с родителями на этапе включения и реализации программ ранней помощи и раннего детского развития. Одна из самых частых трудностей в работе практикующего специалиста - актуализация трудностей у ребенка для его семьи и включение родителей в процесс работы с ребенком на регулярной основе. На мастер-классе будут разобраны практические приемы и технологии, позволяющие специалистам плавно и эффективно включить родителей в совместное взаимодействие и как результат создание эффективной команды вокруг ребенка.

12:50 - 13:00

12:50 - 13:00

Закрытие пре-конференции

Организаторы

Варианты участия в конференции

Тариф 1
Бесплатно

● Онлайн участие в конференции 11 - 13 августа

● Запись докладов конференции с доступом на 3 месяца

● Сертификат участника

Презентации спикеров в формате PDF

Бесплатно
Принять участие
Тариф 2
1 990₽

● Онлайн участие в конференции 11 - 13 августа

● Запись докладов конференции с доступом на 3 месяца

● Сертификат участника

● Презентации спикеров в формате PDF

1 990₽
Принять участие

Спикеры конференции

САМАРИНА
Лариса Витальевна
  • Генеральный директор АНО ДПО СПб ИРАВ
  • Психолог
  • Председатель Совета Ассоциации профессионального сообщества и родительских организаций по развитию ранней помощи в Российской Федерации,
  • преподаватель по подготовке специалистов для работы в системе ранней помощи детям и семьям
ЕРМОЛАЕВА
Евгения Евгеньевна
  • Исполнительный директор Ассоциации профессионального сообщества и родительских организаций по развитию ранней помощи.
  • Руководитель образовательного направления АНО ДПО СПб ИРАВ,
  • эксперт по вопросам раннего вмешательства детского фонда ООН ЮНИСЕФ,
  • разработчик-преподаватель программ ранней помощи для специалистов,
  • клинический психолог.
ОРБОВА
Елена Александровна
  • Детский практический психолог, руководитель онлайн направления АНО ДПО СПб ИРАВ ,
  • Спикер, участник и организатор общероссийских и международных конференций в сфере детского благополучия.
  • Тренер-преподаватель программ ранней помощи для специалистов
  • Опыт работы с семьями и детьми более 16 лет.
ЕМЕЦ
Марина Михайловна
  • Специалист по ранней детской коммуникации - логопед
  • Ведущий эксперт по вопросам сопровождения детей раннего возраста с РАС,
  • практик с 25 летним стажем
  • Международный эксперт детского фонда ЮНИСЕФ
КОМИССАРЧУК
Евгения Дмитриевна
  • Психолог
  • Трансцисциплинарный специалист
  • Сертифицированный специалист по методике АДОС-2.
  • Проходила сертифицированное обучение по Денверской модели раннего вмешательства.
  • Опыт работы с семьями и детьми в ИРАВ 7 лет.
МАСЛЯКОВА
Кристина
  • детский психолог, специалист по сенсорной интеграции
  • куратор образовательных программ ИРАВ
  • работаю с нормотипичными детьми и детьми с РАС и подозрением на РАС, СДВГ, ЗРР и ЗПРР
  • мама 7ми летней дочки
ЕРШОВА
Екатерина Алексеевна
  • Получила высшее образование по направлению Специальное дефектологическое образование (логопедия) в Санкт-Петербургском Педиатрическом Медицинском университете.
  • Сертифицированный PROMPT и PECS - терапевт
  • Практикующий специалист Санкт-Петербургского института ранней помощи
  • Более 3х лет работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи
  • 20 семей в работе еженедельно
  • Автор и преподаватель курсов и практикумов
КОНОНОВА
Нина Александровна
  • Детский практический психолог
  • Куратор-методист курса «Трансдисциплинарный специалист»
  • Тренер-преподаватель и супервизор ИРАВ
  • Опыт работы с семьями и детьми 20 лет