Мини-сериал
Почему специалисты ранней помощи и не только используют коучинг
во взаимодействии с родителями
Серия вторая «Взрослые учатся по-другому… или какое отношение коучинг имеет к обучению родителей»

ПОВТОР - ПТ, 5 МАЯ | 14:00 (МСК)
Исследования последних десятилетий показали, что работа с маленькими детьми с особенностями развития будет эффективна, если она сопровождается включением семьи в обучение и развитие своего малыша.
Coaching Model (модель коучинга) основной международный подход с доказанной эффективностью в работе специалистов с семьями маленьких детей с особенностями развития.

Коучинг помогает специалистам бережно объяснить особенности ребенка и помочь семье овладеть эффективным приемами взаимодействия и воспитания.
Сериала по коучингу родителей
рекомендован к просмотру:
Специалистам, работающим с детьми раннего и дошкольного возраста
А именно:

1. Молодым специалистам, которые освоили набор техник по развитию ребенка, но не знают, как работать с родителями.

2. Специалистам-экспертов, имеющих опыт работы с родителями, но не владеющими техниками построения партнерства

3. Специалистам и руководителям центров, которым нужны длительные отношения с клиентом, повышение количества хороших отзывов
и высокий уровень лояльности
Тем, кто хотел бы получить актуальные знания по вопросам коучинга родителей при работе с семьями и детьми раннего возраста
  • Логопедам
  • Дефектологам
  • Поведенческим аналитикам
и другим специалистам
  • Психологам
  • Педагогам
  • Педиатрам
  • Специалистам раннего развития

Регистрируйтесь на повтор второй серии,

который состоится в

ПТ, 5 мая | 14:00 (МСК)

Во второй серии:
Продолжим
знакомиться с особенностями коучингового подхода
Сравним
как учатся школьники, студенты, взрослые на повышении квалификации и родитель, когда ему нужно лечить ребенка, и вместе выведем условия, ведущие к эффективности обучения взрослых людей
Обсудим
6 факторов для успешного научения взрослых ПРАКТИЧЕСКИМ навыкам
Увидим
в работе подход Teach-Model-Coach-Review (TMCR)
И конечно
вновь побываем на коучинговых сессиях, в реальном времени сможем наблюдать работу специалиста с родителем
В главных ролях:
  • САМАРИНА

    Лариса Витальевна
    Клинический психолог, директор АНО ДПО СПБ ИРАВ, специалист в области психического здоровья детей раннего возраста с 30-летним стажем работы
  • ЕРМОЛАЕВА
    Евгения Евгеньевна

    Клинический психолог, директор Ассоциации ранней помощи, эксперт по вопросам диагностики и ранней помощи для семей с детьми раннего возраста с РАС.

  • ОРБОВА
    Елена Александровна

    Детский практический психолог, руководитель онлайн университета ИРАВ ОНЛАЙН, тренер-преподаватель программ для родителей и детей раннего возраста

Всех, кому близка тактика работы в партнерстве

с родителями для получения максимального результата, приглашаем к просмотру нашего мини-сериала!

Наш сайт использует куки.
Продолжая им пользоваться, вы соглашаетесь на обработку персональных данных в соответствии с политикой конфиденциальности.
Согласен
Made on
Tilda