Блог онлайн-университета ИРАВ

Сенсорные дорожки становятся важным инструментом развития детей в детском саду: они улучшают моторику, координацию, баланс, внимание и эмоциональное состояние. В статье мы разбираем опыт их внедрения, особенности разработки, выбор материалов, организацию занятия и неожиданные эффекты, которые отмечают воспитатели и специалисты по развитию.

Эта статья о том, как развивать речь у младенца до года, какие механизмы лежат в основе доречевого развития и каким образом родители могут поддержать малыша, не перегружая его лишней стимуляцией.

Мотивационное интервью (МИ) в коучинге родителей — это клиенто-центрированный подход, направленный на раскрытие внутренней мотивации родителей к изменению своих стратегий воспитания и созданию более эффективных семейных взаимодействий.

Денверская модель раннего вмешательства (ESDM) — это научно обоснованный метод помощи детям с задержкой речи и особенностями развития. В статье подробно объясняется, как работает программа, какие результаты дает и почему она считается одной из самых эффективных методик для улучшения речи и социальных навыков ребенка.

В статье рассматриваются современные методы коррекционно-педагогической работы, роль междисциплинарной команды и принципы, помогающие выстраивать поддержку ребёнка с учётом его индивидуальных особенностей.

В статье рассматривается опыт перехода специалистов ранней помощи на дистанционный формат работы с семьями. Раскрываются основные этапы внедрения онлайн-сервисов, преимущества и трудности, с которыми столкнулись специалисты и родители.

Какие сигналы указывают на сенсорную гиперчувствительность? Рассказываем о первых признаках, особенностях развития и эффективных способах поддержки ребёнка.

Одной из центральных задач ранней помощи детям с расстройством аутистического спектра (РАС) является формирование интереса к людям и умение замечать их в повседневной жизни.

Выбор подходящей методики раннего вмешательства при расстройстве аутистического спектра – ключевой шаг в работе специалистов.

В статье рассматриваются особенности дистанционного формата обучения детей с РАС: методы работы, роль родителей, преимущества и ограничения онлайн-занятий.

Любое родительство представляет собой уникальный и сложный процесс в жизненном опыте человека.

Термин "экстремальное родительство" не является строго определенным научным понятием в психологии, как, например, "авторитетное" или "авторитарное" родительство.

Пищевая избирательность у детей — частое явление, которое может вызывать трудности в семье. В статье вы найдёте пошаговую стратегию, как постепенно и без стресса вводить новые продукты в рацион ребёнка.

Статья о ключевых компетенциях специалиста ранней помощи, необходимых для работы с детьми раннего возраста и их родителями.

Статья рассказывает о психологических барьерах, с которыми сталкиваются родители в процессе коучинга, — страхе ошибок и синдроме «плохой мамы». Вы узнаете, как эти установки мешают эффективному взаимодействию с ребёнком и как справляться с чувством вины и неуверенности.

Первые годы с малышом — это не только радость, но и серьёзное испытание для родителей. Постоянная усталость, раздражительность, чувство вины и изоляции — всё это признаки эмоционального выгорания. В статье рассказываем, как вовремя распознать тревожные сигналы, сохранить свой ресурс и поддержать психическое здоровье семьи.

Невербальное общение играет ключевую роль в методике ESDM при работе с детьми с аутизмом. Жесты, мимика и зрительный контакт помогают наладить эмоциональную связь и улучшить результаты терапии.

Узнайте о современных методических подходах в ранней помощи детям и семьям: как обучение через повседневные рутины, коучинг родителей, функциональный и трансдисциплинарный подход помогают развивать навыки, опираясь на научно-доказанные практики.

Развитие артикуляционной моторики у малышей 1–2 лет — важный этап на пути к ясной и правильной речи. В статье рассказываем, как через простые упражнения и игры помочь ребёнку развивать мышцы речевого аппарата с раннего возраста.

Первый поход к логопеду — важный шаг в развитии речи ребёнка. В статье рассказываем, как настроить малыша на позитив, чего ожидать на приёме и как родителям поддержать ребёнка до, во время и после консультации.

Узнайте, какие психологические этапы проходят родители после постановки диагноза ребёнку. От шока и отрицания до принятия и адаптации — статья поможет лучше понять свои эмоции и справиться с переживаниями.

Почему мотивация родителей — не просто дело желания? В этой статье мы развенчиваем 5 популярных мифов и говорим о реальных барьерах и поддержке родителей.

Узнайте, как сенсорные упражнения помогают детям с расстройствами аутистического спектра (РАС) в рамках Денверской модели. Разбираем, зачем нужны сенсорные стимулы, какие упражнения эффективны и как они улучшают повседневные навыки ребёнка.

Разберем основные причины нарушений сна у детей. Рассмотрим частые симптомы нарушения сна у детей. Узнаем методы диагностики расстройств сна у детей.

В статье рассмотрим процесс адаптации ребенка к детскому саду или яслям. Разберем, как можно помочь ребенку в этот период. Узнаем, от чего зависит успешная и быстрая адаптация ребенка.

В статье рассмотрим, что такое дизартрия. Изучим ранние признаки дизартрии. Узнаем возможные причины дизартрии у детей. Разберем способы преодоления

Какая взаимосвязь рефлексов с жизнью и развитием ребенка? Рассмотрим роль рефлексов на формирование навыков у детей. Изучим методы коррекции неинтегрированных младенческих рефлексов.

Рассмотрим понятие альтернативной коммуникации. Изучим виды АДК. Разберем, когда лучше применять низкотехнологичные и высокотехнологичные АДК.

Значимость сотрудничества специалистов в решении пищевых проблем у детей. Диагностика и лечение пищевых проблем у детей раннего возраста.