Прямой эфир-практикум от ИРАВ 25.02

25 ФЕВРАЛЯ | 14:00 (МСК)

ПРЯМОЙ ЭФИР-ПРАКТИКУМ

«Генетические нарушения:
Что делать, когда не знаешь,
что делать».

Бесплатный эфир с обзором нашей успешной практической работы с детьми с генетическими нарушениями развития.

Этот эфир будет интересен для:

Для тех, кто не встречал таких детей в своей практике,
но хочет узнать нюансы практической работы
Для специалистов, которые работают с детьми и не знают, что делать, когда встречаются с генетическими нарушениями
Для тех, кто «боится» детей с генетикой
А также для тех, кто хочет развеять все свои сомнения
и страхи и увидеть, как с этими случаями можно и нужно работать!
Для тех, кто считает, что может сделать что-то не так

На наших клинических случаях в прямом эфире мы покажем вам как мы работаем с ребенком с синдромом Ангельмана и синдром Дауна

Часто случается, что когда у ребенка выявляется серьезное генетическое нарушение развития, большинство специалистов разводят руками и не знают, что с этим делать. Специалисты сталкиваются с тем, что стандартные подходы не действуют, при этом описанных программ для таких детей почти нет. Поэтому специалисты отказываются от сопровождения детей и семей.

Что вас ждет на эфире:

Расскажем о роли и задачах специалиста при работе со сложными детьми

Рассмотрим практические приемы и способы работы
с детьми с редкими нарушениями развития

Обсудим, как работает коучинг
и сопровождение родителей

Вы получите знания и идеи о том:

Как организовать свою работу так, чтобы она была эффективной с самыми сложными случаями
1
Какие существуют три стратегии которые гарантированно сработают при работе с детьми с генетикой и их семьями
2
Как повысить свою профессиональную
компетентность и уверенность
3

ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ НА ЭФИР

Эфир ведут:

Самарина
Лариса Витальевна
Директор Автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования «Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства», Председатель Совета Ассоциации профессионального сообщества и родительских организаций по развитию ранней помощи в Российской Федерации, преподаватель по подготовке специалистов для работы в системеранней помощи детям и семьям, психолог.
Ермолаева
Евгения Евгеньевна
Эксперт по вопросам раннего вмешательства детского фонда ООН ЮНИСЕФ, разработчик-преподаватель программ ранней помощи для специалистов
Исполнительный директор Ассоциации профессионального сообщества и родительских организаций по развитию ранней помощи.
Руководитель образовательного направления АНО ДПО «Санкт-Петербургский Институт раннего вмешательства"

Зарегистрироваться на эфир

РЕГИСТРАЦИЯ

Почему стоит учиться у нас

Научно-доказанные методики с проверенной эффективностью
Анализ международного опыта
Многолетняя практика и современные подходы к обучению
Реальный запрос специалистов помогающих профессий

Эфир проводится в рамках подготовки к онлайн-курсу:
Трансдисциплинарный специалист

ОНЛАЙН-КУРС
«Трансдисциплинарный специалист»

Выходите на новый профессиональный уровень

СТАРТ ОБУЧЕНИЯ - 13 МАРТА
-20% ДО 26 ФЕВРАЛЯ

ПРИСОЕДИНИТЬСЯ К КУРСУ

Трансдисциплинарный специалист –

специалист по ранней помощи, который видит проблему комплексно и имеет компетенции, чтобы на практике применять знания из разных областей при составлении индивидуальной программы ранней помощи для детей с различными нарушениями.

30
лет

наш институт постоянно совершенствуется

312
специалистов

помогающих профессий уже прошли курс

240
часов

6 модулей по 40 часов каждый

Кому подойдёт этот курс

Имеете богатый практический опыт, часто встречаетесь с нарушениями пищевого поведения и хотели бы получить актуальные знания, по вопросам диагностики и сопровождения детей с нарушениями пп

Начинающим специалистам ранней помощи, которые хотят сформировать комплексное клиническое мышление

Опытным специалистам, которые хотят научится использовать в работе трансдисциплинарный подход и развиваться профессионально

специалист в своей области, но хотите работать более эффективно, используя психологические, поведенческие, эрготерапевтические, сенсорно интеграционные подходы в своей работе с пищевым поведением

Педагогам
Психологам
Дефектолагам
Неврологам
Педиатрам
Специалистам АФК и ЛФК
Логопедам
Физическим и эрготерапевтам
Специалистам по ранней детской коммуникации
Специалисты по сенсорной интеграции
Тифлопедагогам
Поведенческим аналитикам

ПРИСОЕДИНИТЬСЯ К КУРСУ

Отзывы учеников

Все видеоотзывы

"За время участия в проекте я научилась заполнять всю необходимую документацию, проводить первичный прием, углубленную оценку, составлять индивидуальную программу ранней помощи и проводить обучающие сессии. Обучение помогло мне грамотно выстраивать свою работу и оказывать эффективную помощь детям раннего возраста и их семьям".

Маркова Ольга Александровна

учитель-логопед, центр психолого-педагогической медицинской и социальной помощи

"На курсе было представлено очень много теоретического материала, который позволил мне пополнить свои знания о ранней помощи, мне очень понравилось, что лекции были очень доступные для изучения, сопровождались видео-материалом, и также было правильно, что в конце каждой лекции было небольшое тестирование, которое позволило провести самоанализ, понять, насколько ты смог усвоить тему. Очень много было практического материала, который очень удобно использовать в работе, это готовые таблицы, инфографика, разработанные памятки, это очень пригодилось".

Татьяна

Специалист ранней помощи

"Мы благодарны Институту раннего вмешательства за возможность пройти обучение по данному курсу. Это обучение позволило нам перейти на новый уровень оказания качества услуг ранней помощи в нашем учреждении. Мы научились ставить и формулировать функциональные цели таким образом, чтобы они были понятны не только специалистам, но и родителям".

Специалист ранней помощи
Сочи

"Данный курс дал мне знания, как может специалист вести семью, предоставляя ей услуги не как член междисциплинарной команды, а как один трансдисциплинарный специалист. Работа трансцисциплинарного специалиста подразумевает под собой именно выход в семью, домой. Данная форма предоставления услуги показала для меня много положительных моментов, потому что специалисты помогают родителям в естественных жизненных ситуациях, что в условиях центра не всегда доступно сделать".

Вайчулевичус Надежда Геннадьевна
Пермь

специальный педагог

"Когда я пришла на этот курс, я думала, что сейчас нас научат быть немножко логопедами, немножко психологами, немножко кинезотерапевтами, и мне вначале этого не хватало... А потом я поняла, что нам дали универсальную технологию и она не зависит от моей специальности. Мама ведь тоже не обладает специальными знаниями и мы вместе с ней должны найти корень проблемы, определить цели и работать".

"На курсе нам дали новое мировоззрение, открыли целый мир... Теперь с детьми я разговариваю на одном языке, я их стала понимать, я стала уметь с ними общаться, и я теперь не боюсь с ними начинать работать, потому что я знаю с чего начинать. С начала".

"Я благодарна за то, что мы так педантично изучали каждое звено этой технологии, каждую ступеньку, зато теперь я знаю, как мне работать. Мы делали ошибки в ходе обучения, но каждое несоблюдение этой технологической цепи приводило к неправильной формулировке цели, мы терялись в углубленной оценке навыков, и все это как-то размывалось и мы не могли работать. Только соблюдение технологии, шагов, которые мы освоили, позволяет прийти к цели, получить ответы на все вопросы".

"В это подходе радует то, что семья освобождается для жизни, семья становится счастливой, гармоничной и не боится быть счастливой".

"Я хочу сказать огромное спасибо за громадное количество материала переданного нам, мы старались все это освоить, спасибо за большое количество видео-уроков, потому что я считаю, что очень полезно было посмотреть, как работает специалист, посмотреть глазами. Я очень рада, что вместе с другими видео-сюжетами нас сопровождал мальчик Андрюша вместе с другими детьми, мы видели как растёт Андрюша, он рос вместе с нами, мы видели, как он меняется, как достигаются какие-то цели, как ставятся какие-то новые задачи, как растёт компетенция его мамы".

"Мне очень понравился формат, потому что было ощущение полного присутствия всех, ощущение коллективной работы и было ощущение полноценного, напряженного, учебного процесса. Я хочу сказать огромное спасибо преподавателям, организаторам, судьбе за то, что я смогла получить это обучение. После этого хочется работать! Спасибо огромное!"

Стрелец Елена Владимировна
Беларусь

20 лет в детской реабилитации

"Во время супервизий преподаватель подробно объясняла нам специфику заполнения бланков, терпеливо отвечала на все интересующие нас вопросы, поясняла методы и приемы работы специалиста в условиях естественных жизненных ситуаций, рассказывала о мотивационных стимулах, регулярно приводила примеры из своей рабочей практики".

Куркина Анна Александровна

"На практических занятиях преподаватель отвечал на возникающие вопросы, а их было немало, поскольку для меня это абсолютно новое направление деятельности, я могла анализировать свои ошибки и получать поддержку. Работа в формате супервизий объединила людей с разным профессиональным и жизненным опытом, позволила рассматривать вопросы с различных точек зрения и тем самым помогать друг-другу. Я получила бесценный опыт и знания, который могу примерить уже сейчас в работе с младшим дошкольным возрастом и, что очень важно, полноценно включить в работу семью малыша".

Рожкова
Сортавала

Специалист ранней помощи

Преподаватели курса

Самарина
Лариса Витальевна
Директор Автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования «Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства», Председатель Совета Ассоциации профессионального сообщества и родительских организаций по развитию ранней помощи в Российской Федерации, преподаватель по подготовке специалистов для работы в системеранней помощи детям и семьям, психолог.
Ермолаева
Евгения Евгеньевна
Исполнительный директор Ассоциации профессионального сообщества и родительских организаций по развитию ранней помощи. Руководитель образовательного направления АНО ДПО «Санкт-Петербургский Институт раннего вмешательства", эксперт по вопросам раннего вмешательства детского фонда ООН ЮНИСЕФ, разработчик-преподаватель программ ранней помощи для специалистов, клинический психолог.
Самарина Анна Андреевна
Психолог, нейропсихолог, эрготерапевт
эксперт проектов АНО ДПО СПБ ИРАВ с 2016 года
специалист в области раннего вмешательства, базальной стимуляции, кинезиотейпирования, ортезирования верхних конечностей, фасцио-оральной терапии и нейро-функциональной терапии эксперт в области эрготерапии, сенсорной интеграции и терапии нарушений приема пищи у детей, ведущий программ для проведения терапевтических родительских групп.
Игрушкина Татьяна Викторовна
Специальный педагог, монтессори-педагог
эксперт, консультант, супервизор в сфере создания и развития деятельности служб ранней помощи, центров раннего развития и дошкольного образования РФ, социального проектирования, инклюзивного образования
эксперт в области менеджмента НКО в социальной сфере
ведущий программы «Направляемый диалог»
заслуженный работник образования.

Формат обучения

1
Закономерности
15-20-минутные видеоуроки, чтобы вы могли смотреть в удобное время и в любой момент поставить видеоурок на паузу.
2
Методические материалы
Пособия, бланки, чек-листы и другие материалы для самостоятельного изучения и применения.
3
Домашние задания
Тесты для закрепления знаний, творческие задания для отработки знаний на практике.
4
Онлайн-консультации с преподавателями
Онлайн-встречи с экспертом, на которых он подробно ответит на любые вопросы.
5
Ведение случая
Ведение именно вашего случая с супервизией и обратной связью от эксперта.
6
10 часов практики
Практическая отработка знаний непосредственно на вашем рабочем месте.

Тарифы на участие в курсе

Трансдисциплинарный специалист
6 модулей

6 модулей по 40 академических часов каждый
6 месяцев обучения по программе (доступ к урокам и материалам остается еще на 3 месяца после окончания курса)
240 академических часов
Общий чат с куратором и экспертами (Ответы на ваши вопросы а также возможность профессионального общения специалистов из разных регионов и организаций)
Ведение именно вашего случая с супервизией и обратной связью от эксперта.
10 часов практики (практическая отработка знаний непосредственно на вашем рабочем месте)

А также:

Удостоверение о повышении квалификации государственного образца на 240 академических часов

Скидка -20% до 26.02.2023

60 000 руб.
48 000 руб.

КУПИТЬ КУРС

Трансдисциплинарный специалист
1 модуль

1 модуль, 40 академических часов
1 месяц обучения по программе (доступ к урокам и материалам остается еще на 3 месяца после окончания курса)
40 академических часов
Общий чат с куратором и экспертами (Ответы на ваши вопросы а также возможность профессионального общения специалистов из разных регионов и организаций)
Ведение именно вашего случая с супервизией и обратной связью от эксперта.
Практическая отработка знаний непосредственно на вашем рабочем месте

Скидка -20% до 26.02.2023

10 000 руб.
8 000 руб.

КУПИТЬ КУРС

Если у вас остались вопросы или выплатите через юр.лицо, оставьте заявку по кнопке ниже

ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ

Программа обучения

Онлайн университет дополнительного образования специалистов, работающих с детьми и их родителями