Игра – это внутренне мотивированная, добровольная деятельность ребенка.
Играя, ребенок знакомится с окружающим, учится новому, делится своим опытом с другими.
Удовольствие от «выдумывания» и «делания» в игре важнее для ребенка, нежели конечный результат игры. Знания, речевые, социальные, двигательные умения ребенка развиваются с помощью игр.
В плакате наглядно представлены шесть основных типов игр.
В записи этого вебинара специального педагога Татьяны Игрушкиной продолжаем тренировать наблюдение за игрой ребенка.
В буклете вы найдете краткое описание этого вида игры, объяснение его важности для развития ребенка и перечисление основных этапов его развития.
Социальное взаимодействие (общение) – это взаимодействие двух или более людей с целью разделения информации, эмоций, получения радости от общения. Оно включает в себя умение давать и брать, и это двухсторонний процесс.
Ребенок может вступать во взаимодействие с взрослым или с другим ребенком. Самый яркий пример этой игры – это игра в «Ку-Ку», когда малыш прячется под тканью или другим предметом, а взрослый его находит. В этом буклете, который можно распространять в дружественные организации или использовать для работы с родителями, описано, почему игры на социальное взаимодействие важны, про что важно помнить при организации такой игры, а также даны основные навыки ребенка раннего возраста, связанные с этим типом игры.
Игра на решение проблемы - это такая игра, в которой ребенку приходится подумать, чтобы разобраться, как сделать что-либо.
Почему игра «решение проблемы» важна?
● Решение проблем развивает навыки мышления, которые в свою очередь помогают ребенку осознавать свои возможности.
● Задача замотивировать себя что-то сделать развивает у ребенка уверенность и любознательность.
● Навыки, необходимые для решения проблем, становятся необходимыми в будущей жизни, когда взрослый сталкивается с ситуацией, в которой он должен самостоятельно принять обдуманное решение. Внутри буклета вы найдете способы поддержки развития игры на решение проблем, основные этапы ее развития и многое другое.
Игра понарошку – это игра, в которой ребенок использует свое воображение, чтобы превратить объекты в символы, одни предметы в другие.
Ребенок также может сам притворяться кем-то, кем он не является. Например, картонная коробка становится машиной, а ребенок становится водителем или банка, и палка становятся ложкой в кастрюле, а ребенок становится поваром. Это один из наиболее важных типов игры для развития коммуникативных навыков.
Буклет объясняет важность игры понарошку и описывает основные этапы ее развития.
Манипулятивная игра – это многократно повторяющееся действие с предметом или предметами с использованием возможности одновременно координировать руку и глаз правильным образом (зрительно - моторная координация).
Например, малыш берет в руку камешек и кладет его в ведерко, надевает кольца на пирамидку и так далее. Буклет содержит общее описание этого вида игры и его важности, действий взрослого, которые могут поощрить ребенка в такой игре, и норм ее развития. Буклет специально подготовлен таким образом, чтобы его было удобно распечатать и сложить - а дальше, например, отдавать семьям, которым он будет актуален.
Эта брошюра полна идей игр, которые с легкостью организует с малышом ПАПА!