Главная

F.A.Q.

Стоимость

Авторы

Комплексная оценка приёма пищи и жидкости у детей раннего возраста (0-4)

Приглашаем в деталях изучить физиологические, психологические, социальные аспекты приема пищи, чтобы обоснованно рекомендовать дополнительные обследования, ставить реалистичные цели и помогать родителям в их достижение

ЗАПИСАТЬСЯ НА КУРС

Онлайн-курс для специалистов образовательной сферы

СТАРТ ПОТОКА 2 НОЯБРЯ 2024 г.

ПОСМОТРЕТЬ ПРОГРАММУ

ФОРМАТ КУРСА

3 модуля: базовые знания о кормлении детей от педиатра, погружение в теорию линий развития ребенка Анны Фрейд, разбор артикуляционных навыков по шагам с логопедом.
Срок обучения –
7 месяцев.

Освоение 3 инструментов оценки: анкета, пищевой дневник, домашнее видео приема пищи.
Разбор 9 клинических случаев: от оценки до первых положительных результатов.

Итоговая работа участника – самостоятельная оценка клиента, постановка цели и разработка рекомендаций с обратной связью от ведущих.

Удостоверение о повышении квалификации на 72 академических часа с занесением информации в ФИС ФРДо

ЗАПИСАТЬСЯ НА КУРС

воспитателей ● помощников воспитателей ● психологов ● дефектологов ● логопедов ● музыкальных педагогов ● специалистов АФК, ЛФК ● методистов ● тьюторов

Программа рассчитана на специалистов, работающих с семьями и детьми раннего возраста

Для воспитателей, помощников воспитателя ДОУ

Для логопедов, дефектологов
ДОУ

Психологов ДОУ

Отличная возможность поработать в команде, научиться аргументировать свою точку зрения и слышать других, сохраняя взаимоуважение. Понимающе относиться к сложностям родителей и коллег, давать поддерживающую обратную связь и рассматривать навыки приема пищи под микроскопом.

ПРОГРАММА КУРСА

Выберите из выпадающего списка нужный блок

Выберите нужный блок, чтобы ознакомиться с программой курса

Урок 1. Семинар 09.11.2024
Компоненты оценки (анкета и пищевой дневник): обсуждение клинического случая

Урок 2. Цикл пищеварения у младенцев

Урок 3. Динамика веса и роста детей раннего возраста

Урок 4. Показания для назначения дополнительного питания при грудном вскармливании

Урок 5. Отличия между рефлексами и реакциями

Урок 6. Механизмы сосания: грудное вскармливание, бутылка с соской, пустышка, инфантильное, соматическое

Урок 7. Поиск баланса на качелях "комфорт и дискомфорт"

МОДУЛЬ 1
Безопасность: сон, еда, любовь.

Урок 8. Семинар 23.11.2024
"Чек-лист первого полугодия"

Урок 9. Компоненты оценки (анализ видео домашнего кормления): обсуждение клинического случая по опорным вопросам

Урок 10. Работа в малых группах (1 группа готовит 1 компонент оценки): подготовка к обсуждению клинического случая

Урок 11. Семинар 30.11.2024
Компоненты оценки: обсуждение клинического случая

Урок 12. Семинар 07.12.2024
Чек-лист готовности к жеванию и шкала консистенций IDDSI

Урок 1. Семинар 14.12.2024
Защитная тройка: кашель, чихание, рвотный позыв: обсуждение клинического случая

Урок 2. Цикл дыхания у младенцев

Урок 3. Безопасные продукты для прикорма - взгляд педиатра

Урок 4. Можно ли уберечь от ротовируса: обработка продуктов, предметов и поверхностей

Урок 5. Жевание и агрессия: как ребёнок становится опасным

Урок 6. Технология обучения жеванию: организация среды, выбор продукта, последовательность движений

МОДУЛЬ 2
Удовольствие: жевание и "дегустация"

Урок 7. Семинар 11.01.2025
Профилактика удушья: внимание, выбор продукта, приём Геймлиха

Урок 8. Знакомство с новым вкусом (15 шагов х 15 раз): обсуждение клинического случая по опорным вопросам

Урок 9. Работа в малых группах: подготовка к обсуждению клинического случая

Урок 10. Семинар 18.01.2025
Родительские тревоги второго полугодия жизни ребенка: обсуждение клинического случая.

Урок 11. Семинар 25.01.2025
Сенсорная депривация первого года: последствия и компенсаторные стратегии детей

Урок 1. Семинар 01.02.2025
"Ребёнок мало ест": обсуждение клинического случая.

Урок 2. Меню годовалого ребенка и рацион семьи: проверка совместимости

Урок 3. Белково-энергетическая недостаточность: признаки и лечение

Урок 4. На приёме у педиатра: что делать, когда доктор не видит проблемы

Урок 5. Отлучение от груди: переживание отказа

Урок 6. Формирование целостного образа себя: ценность порядка и избирательность в еде

МОДУЛЬ 3
Эффективность приема пищи: от груди к общему столу

Урок 7. Технологии овладения столовыми приборами и способами питья: ложка, вилка, стакан, трубочка

Урок 8. Семинар 22.02.2025
Организация семейных трапез в XXI веке: поиск компромисов

Урок 9. "Ребёнок много ест" - обсуждение случая по опорным вопросам

Урок 10. Работа в малых группах: подготовка к обсуждению клинического случая

Урок 11. Семинар 01.03.2025
"Ребенок не хочет есть сам": обсуждение клинического случая

Урок 12. Семинар 08.03.2025
Профилактика расстройств пищевого поведения в раннем возрасте

НА КУРСЕ ВЫ

НАУЧИТЕСЬ

проводить оценку приема пищи, максимально вовлекая в процесс родителей и коллег

ОВЛАДЕЕТЕ

навыками постановки достижимых целей

УЗНАЕТЕ

как развивается навык приема пищи у детей раннего возраста с точки зрения педиатрии, психологии, логопедии

ИЗУЧИТЕ

практические приемы помощи детям с нарушениями навыков приема пищи на основе 9 клинических случаев разного уровня сложности, а также сможете начать самостоятельную практическую работу

Получите качественные практические инструменты для работы с комплексной оценки приёма пищи и жидкости у детей раннего возраста

ЗАПИСАТЬСЯ НА КУРС

В РЕЗУЛЬТАТЕ КУРСА ВЫ:

УЗНАЕТЕ

о закономерностях приема пищи у ребенка

ПОЙМЕТЕ

взаимосвязи между различными компонентами приема пищи

РАЗБЕРЕТЕСЬ

в медицинской, психиатрической и социальной терминологии, связанной с питанием

НАУЧИТЕСЬ

отличать симптомы от диагнозов

ОВЛАДЕЕТЕ

навыком использования основных инструментов для оценки приема пищи

ПОЛУЧИТЕ

алгоритмы работы для обучения детей жеванию, обработке различных консистенций, дегустации новых вкусов, использованию столовых приборов и посуды для питья

НА КУРСЕ ВАМ БУДУТ ДОСТУПНЫ БОНУСЫ

Методическое пособие с основными материалами курса

Рабочая тетрадь в электронном формате, которая содержит необходимые раздаточные материалы для специалистов

Научные статьи по теме пищевое поведение

Список рекомендованной литературы

Научные статьи для углубленного изучения темы, научно-популярные издания, интернет-ресурсы

Возможность консультироваться с экспертами ИРАВ

На всём протяжении курса, а также получить индивидуальную обратную связь во время онлайн-практики

ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ НА КУРС

ПО ОКОНЧАНИИ КУРСА ВЫ ПОЛУЧИТЕ

Документ по окончании 6 модулей

При условии выполнения всех домашних заданий в указанные сроки и итоговой работы, после завершения обучения вы получите:

✔ Удостоверение о повышении квалификации на 72 академических часа по программе "Комплексная оценка приёма пищи и жидкости у детей раннего возраста (0-4)" с занесением информации в ФИС ФРДО

Программа реализуется совместно с АНО ДПО "СПБ ИРАВ" по договору о сетевой форме реализации образовательных программ. По окончании обучения в случае успешного прохождения итоговой аттестации слушателю выдается удостоверение о повышении квалификации, выданное АНО ДПО "СПБ ИРАВ"

ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ НА КУРС

САФИУЛИНА
Галина Каримовна

Логопед,
специальный редактор книги «Нарушения глотания у детей»
автор методического пособия «Техника кормления»

АВТОР и ПРЕПОДАВАТЕЛЬ КУРСА

ГУККИНА Ольга

Педиатр,
диетолог,
врач физической и реабилитационной медицины

СТОИМОСТЬ ОБУЧЕНИЯ

СТАРТ
1 модуль - старт 2 ноября

✔️ Материалы первого модуля в соответствии с программой
✔️ Проверка домашних заданий куратором в течение 48 часов
✔️ Практические материалы (чек-листы, гайды, алгоритмы и др) для скачивания и применения в работе
✔️ Длительность модуля - 5 недель
✔️ Доступ к урокам и материалам курса после обучения - 3 месяца
✔️ Практические онлайн-встречи с преподавателем
✔️ Чат профессионалов - участников курса
✔️ Разбор клинических случаев: от оценки до первых положительных результатов
✔️ Сертификат об участии на 24 ак.ч.

24 900 руб.

ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ

ПРОФИ

✔️ 3 модуля: базовые знания о кормлении детей от педиатра, погружение в теорию линий развития ребенка Анны Фрейд, разбор артикуляционных навыков по шагам с логопедом
✔️ Проверка домашних заданий куратором в течение 48 часов
✔️ Практические материалы (чек-листы, гайды, алгоритмы и др) для скачивания и применения в работе
✔️ Электронная рабочая тетрадь
✔️ Длительность курса - 7 месяцев
✔️ Доступ к урокам и материалам курса после обучения - 3 месяца
✔️ Практические онлайн-встречи с преподавателем (даты встреч будут известны позднее)
✔️ Чат профессионалов - участников курса
✔️ Разбор 9 клинических случаев: от оценки до первых положительных результатов
✔️ Удостоверение о повышении квалификации на 72 академических часа по программе с занесением информации в ФИС ФРДО