Версия для слабовидящих
1-й открытый эфир из серии:
«Я работаю с маленькими детьми – зачем мне комплексные знания?»
«Я работаю с маленькими детьми – зачем мне комплексные знания?»
Разберем случай из практики, как специалист работал с запросом родителя: ребенок мало говорит, плохо ест не хочет сам одеваться и раздеваться
15 ДЕКАБРЯ | 13:00 МСК
Обычно специалисты, работая с детьми, делают упор на какую- то одну область знаний: психолог работает с эмоциями, логопед с речью, дефектолог с обучением.
Почему так важны комплексные знания для тех, кто работает с маленькими детьми, особенно с малышами до 4х лет?
Многие из специалистов уже обладают основными навыками и знаниями области развития детей.
Психологи знают, как устанавливать эмоциональную связь с ребенком
логопеды, как развивать его речь
дефектологи помогают развивать его базовые когнитивные функции и способность обучаться
Но что делает услуги специалиста ранней помощи действительно ценными и эффективными - это понимание того, что все области развития ребенка взаимосвязаны и взаимозависимы и что если у малыша есть трудности в какой то одной области развития, это ведет к отставанию во всех других областях.
Приходите на эфир 15 декабря в 13:00 МСК
Мы подготовили для участников эфира буклет “Зачем нужен специалист по ранней помощи”, который можно предлагать к прочтению родителям, а также использовать в качестве методического материала в своей работе.
Работа специалиста ранней помощи, как трансдисциплинарного специалиста, затрагивает различные сферы развития ребенка
- двигательную,
- познавательную,
- коммуникативную,
- речевую,
- социальную,
- эмоциональную.
Поэтому, чтобы максимально эффективно помогать малышам, необходимы комплексные знания в разных областях.
На первом эфире мы разберем как работать с запросом родителя: ребенок мало говорит, плохо ест, не хочет сам одеваться и раздеваться
На последующих эфирах из этой серии мы будем разбирать другие проблемы и трудности, с которыми сталкиваются родители с маленькими детьми, и как эти задачи решает трансдисциплинарный специалист.
Эти знания и понимание онтогенеза навыков помогут нам выбирать правильные стратегии помощи и будут способствовать развитию ребёнка во всех областях.
Каждый ребенок уникален и наша работа требует от нас индивидуального комплексного подхода к каждому конкретному случаю.
Каждый ребенок уникален и наша работа требует от нас индивидуального комплексного подхода к каждому конкретному случаю.
Ждем на эфир всех специалистов, работающих с детьми до 4х лет
(психологов, педагогов, логопедов, дефектологов, врачей, социальных работников и др),
которые хотят познакомиться с современным эффективным методом работы с детьми с нарушениями в развитии.
которые хотят познакомиться с современным эффективным методом работы с детьми с нарушениями в развитии.
На эфире мы разберем:
- 1кто такой трансдисциплинарный специалист, какими знаниями он обладает и какие выгоды получает специалист, работая в комплексном подходе
- 2почему, работая с детьми раннего возраста с ограничениями, необходимо использовать в своей работе эту технологию ранней помощи
- 3на примере одного случая мы пройдем все этапы работы трансдисциплинарного специалиста, расскажем, как строилась программа, покажем фрагменты работы
- 4мы обсудим путь становления такого специалиста, трудности и успехи на этом пути
- 5мы взглянем на ситуацию глазами родителя, какие он видит плюсы и минусы сотрудничества с трансдисциплинарным специалистом
Для вас важно погрузиться в эту тему?
Приходите на эфир в пятницу, 15 декабря, 13:00 МСК
Эфир проведут
- КОНОНОВА
Нина АлександровнаДетский практический психолог
Куратор-методист курса «Трансдисциплинарный специалист”
Тренер-преподаватель и супервизор ИРАВ
Опыт работы с семьями и детьми 20 лет. - ОРБОВА
Елена АлександровнаДетский практический психолог,
Руководитель онлайн университета ИРАВ ОНЛАЙН,
Тренер-преподаватель программ для родителей и детей раннего возраста, 6 лет опыта применения стратегий коучинга
Ждем вас 15 декабря в 13:00 МСК
На эфир вы сможете задать экспертам вопросы и поделиться вашим опытом
30
№1 Ранняя помощь в РФ
началась с ИРАВ в 1993 г.
началась с ИРАВ в 1993 г.
100+
Образовательных программ создано
и проведено
и проведено
35 000+
Выпускников наших курсов, работают
в России и СНГ
в России и СНГ
250 000+
Слушателей наших прямых эфиров и вебинаров
Почему профессионалы выбирают ИРАВ
лет
Наш сайт использует куки.
Продолжая им пользоваться, вы соглашаетесь на обработку персональных данных в соответствии с политикой в отношении обработки персональных данных
Продолжая им пользоваться, вы соглашаетесь на обработку персональных данных в соответствии с политикой в отношении обработки персональных данных
Онлайн университет дополнительного образования специалистов, работающих с детьми и их родителями