Версия для слабовидящих
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ
 
Главная
Отзывы
Программа
F.A.Q.
Тарифы
Авторы

СПЕЦИАЛИСТ РАННЕЙ ПОМОЩИ

Освойте методологию ранней помощи на профессиональном уровне и научитесь комплексно помогать ребенку с нарушением развития и его семье!
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ НА ПРОГРАММУ

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ
ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ

Старт - 3 ноября
Длительность
6 месяцев
Внесение в реестр специалистов ранней помощи
Обновленная программа курса с учетом принятия закона № 651-ФЗ от 25.12.2023
ПОСМОТРЕТЬ ПРОГРАММУ

Что ждет на обучении

6 образовательных модулей, 76 уроков

для изучения с практическими заданиями для отработки навыков и тестами по окончанию каждого модуля

Защита дипломной работы
Внесение в реестр специалистов ранней помощи
Диплом о профессиональной переподготовке, 250 ак.часов с занесением данных в ФИС ФРДО

Для кого актуальна программа ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ "Специалист ранней помощи"

Для молодых специалистов, которые хотят научиться выявлять детей, нуждающихся в ранней помощи и освоить применение методик оказания ранней помощи.
  • Научитесь проводить оценочные процедуры.

  • Сможете составлять и реализовывать индивидуальные программы помощи.
Для опытных специалистов, которые хотят расширить свои профессиональные компетенции или получить новую профессию
  • Сформируете комплексные знания о становлении у детей раннего возраста функциональных навыков в соответствии с доменами Международной классификации функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья

  • Станете еще более квалифицированными востребованным специалистом в своей организации
Для руководителей центров, которым необходима комплексная
профессиональная подготовка кадров для работы в сфере ранней помощи с учетом изменений законодательства
  • Обеспечите подготовку или переподготовку существующих специалистов центра в соответствии с требованием ФЗ № 651-ФЗ

  • Улучшите качество оказываемых услуг в вашем центре.

  • Расширите спектр услуг центра и повысите лояльность ваших клиентов.
Как работает Специалист ранней помощи
Трансдисциплинарный специалист в сфере ранней помощи - это специалист, обладающий профессиональными базовыми знаниями о развитии ребенка и о его функционировании в ежедневных жизненных ситуациях
Трансдисциплинарный специалист является членом междисциплинарной команды службы ранней помощи, но имеет и выполняет иные более широкие функции, чем специалист узкого профиля (логопед, психолог или педагог). Во многих случаях взаимодействие семьи с трансдисциплинарным специалистом становится оптимальным, так как семья и ребенок выстраивают взаимоотношения с одним специалистом.
В зависимости от возможностей семьи, связанных с проживанием и/или состоянием здоровья ребенка, трансдисциплинарный специалист может оказывать услуги ранней помощи как в домашних условиях, так и в условиях кабинета в центре ранней помощи
В случае, если ребенку и его семье понадобится помощь узких профильных специалистов из междисциплинарной команды, они встречаются с семьей и ребенком только в условиях службы ранней помощи

Ученики программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ "Специалист ранней помощи"

Данные исследования ИРАВ
специалисты АФК, ЛФК и др
23%
35%
педагоги-психологи
учителя-логопеды
22%
учителя-дефектологи
11%
педиатры, неврологи
9%

Как построено обучение

  • Удобный формат: емкие видео-уроки по 30-40 минут
  • Домашние задания:
тесты для закрепления знаний,
творческие задания для отработки знаний на практике.
  • Онлайн-консультации с экспертами-практиками ИРАВ
  • Онлайн-встречи в Zoom, на которых эксперты-практики подробно ответят на любые вопросы
ПРИСОЕДИНИТЬСЯ К ПРОГРАММЕ

Формат обучения

Длительность курса - 6 месяцев
  • Бланки для работы:
обзоры доменов
онтогенетические таблицы
шаблоны бланков
примеры заполнения бланков
протоколы для проведения углубленной оценки навыков ребенка и др.
  • Рабочая тетрадь и презентация уроков
  • Доступ в сообщество-чат специалистов ранней помощи
  • Ведение случая:
ведение именно вашего случая с супервизией и обратной связью от экспертов курса
  • 60 часов практики
практическая отработка знаний непосредственно на вашем рабочем месте
  • Защита дипломной работы
  • Реестр специалистов ранней помощи:
по окончании обучения и успешной защиты вы будете внесены в реестр специалистов ранней помощи

Трекинг вашего развития

Присоединяйтесь к программе прямо сейчас!

Артефакты курса

В Приложении к Итоговой аттестационной работе нужно прислать документы в формате word:
  • заполненный бланк первичного приема и заключение по его результатам
  • все бланки по Оценочным процедурам, включая Планы и Протоколы углубленных оценок навыков по Доменам с заключениями в конце, Ход рутины, Оценка интересов и предпочтений, Результаты оценочных процедур
  • бланк Индивидуальной программы ранней помощи
  • 3 бланка Планирования и проведения обучающих сессий
  • 4-5 коротких видео-фрагмента обучающих сессий (не менее 3-5 минут каждый), которые вы проводите с ребенком и его родителем
  • 3 коротких видео-фрагмента обучающих сессий, иллюстрирующих использование вами коучинговых стратегий, например, таких, как «наблюдение + обратная связь» или «практика + обратная связь», или «рефлексивная беседа», или «моделирование», или «совместное планирование».
После проверки преподавателями Вам будет дан месяц на доработку документов, в случае успешной сдачи Вы получите Диплом

Условия получения диплома

Программа обучения

Выберите из выпадающего списка нужный модуль
1. Введение в курс
2. Определение, цели ранней помощи, целевая группа
3. Порядок предоставления ранней помощи
4. Услуги ранней помощи и специалисты
5. Модели командной работы специалистов в ранней помощи
6. Организационные принципы ранней помощи
7. Определение и функционал работы специалиста ранней помощи

Модуль 1. "Организационные основы профессиональной деятельности специалиста ранней помощи"

8. Организация работы специалиста ранней помощи
9. Принцип семейно-ориентированности
10. Принцип функциональной направленности
11. Принцип опоры на собственную активность ребенка
12. Принцип обучения в естественных жизненных ситуациях
13. Практическая работа с преподавателем
1. Понятие и законы развития детей раннего возраста
2. Биопсихосоциальный подход и МКФ
3. Определение нуждаемости ребенка и семьи в ранней помощи:
4. Технология проведения первичного приема
5. Знакомство с бланком первичного приема
6. Проведение скрининговой оценки функционирования ребенка на основе МКФ и онтогенетических таблиц:
7. Содержание домена Д1 "Научение и применение знаний" и онтогенез навыков ребенка в этом домене
8. Содержание домена Д2 "Общие задачи и требования" и онтогенез навыков ребенка в этом домене
9. Содержание домена Д3 "Коммуникация" и онтогенез навыков ребенка в этом домене
10. Содержание домена Д4 "Мобильность" и онтогенез навыков ребенка в этом домене

Модуль 2. "Технология проведения первичного приема специалистом ранней помощи"

11. Содержание домена Д5 "Забота о собственном теле и здоровье" и онтогенез навыков ребенка в этом домене
12. Содержание домена Д6 "Бытовые навыки" и онтогенез навыков ребенка в этом домене
13. Содержание домена Д7 "Межличностные взаимодействия и отношения" и онтогенез навыков ребенка в этом домене
14. Содержание домена Д8 "Главные сферы жизни" и онтогенез навыков ребенка в этом домене
15. Содержание домена Д9 "Участие в общественной жизни" и онтогенез навыков ребенка в этом домене
16. Подготовка заключения по результатам первичного приема
17. Консультирование семьи по результатам первичного приема
18. Задание для семьи после первичного приема
19. Практическая работа с преподавателем
20. Супервизия с преподавателем

Материалы для работы:
Обзор каждого домена
Онтогенетические таблицы по каждому домену
1. Понятие, цели и специфика проведения оценочных процедур
2. Естественные жизненные ситуации, как основа для проведения оценочных процедур
3. Компоненты оценочных процедур и алгоритм проведения оценочных процедур
4. Оценка функционирования ребенка в ежедневных жизненных ситуациях: технология проведения
5. Цели и принципы проведения углубленной оценки
6. Планирование углублённой оценки навыков по доменам МКФ (кроме Д5)
7. Проведение углублённой оценки навыков по доменам МКФ (кроме Д5)
8. Планирование и проведение углублённой оценки ЕЖС (домен Д5)
9. Протоколы для проведения углубленной оценки навыков ребенка
10. Технология проведения углубленной оценки уровня развития у ребенка навыков в различных областях функционирования

Модуль 3. "Технология проведения оценочных процедур для разработки программы помощи на основе трансдисциплинарного подхода"

11. Анализ факторов, связанных со здоровьем, состоянием структур и функций организма
12. Способы изучения интересов и предпочтений ребенка
13. Как проанализировать результаты оценочных процедур и подготовить заключение?
14. Практическая работа с преподавателем
15. Супервизия с преподавателем

Материалы для работы:
Бланк планирования ОП
Фрагменты протокола
Фрагменты заполненного бланка
Бланк Ход рутины
Протоколы для проведения углубленной оценки навыков ребенка на каждый домен
Бланк оценки интересов
1. Что такое Индивидуальная программа ранней помощи
2. Услуга ранней помощи «Содействие развитию функционирования ребенка и семьи в естественных жизненных ситуациях»
3. Что такое функциональная цель
4. Как написать функциональную цель
5. Процесс составления Индивидуальной программы ранней помощи

Модуль 4. "Технология реализации индивидуальной программы ранней помощи детям и семьям на основе трансдисциплинарного подхода"

6. Реализация Индивидуальной программы ранней помощи
7. Планирование и проведение обучающих сессий
8. Структура домашнего визита
9. Промежуточная и итоговая оценки в реализации индивидуальной программы ранней помощи
10. Практическая работа с преподавателем
11. Супервизия с преподавателем

Материалы для работы:
ИПРП бланк
Бланк обучающей сессии

1. Что значит "обучение ребенка в естественной среде" или "раннее вмешательство, основанное на ежедневных рутинах"?
2. Как использовать обучающие стратегии в повседневных рутинах?
3. Обучающие возможности рутины "Прием пищи"
4. Преобразование рутины "Прогулка" в обучающий ресурс
5. Возможные трудности в рутинах и способы их преодоления
6. Рекомендации по улучшению рутины "прием пищи"
7. Рекомендации по улучшению рутины "сон"
7.1. Рекомендации по улучшению рутин "одевание / раздевание"
7.2. Рекомендации по улучшению рутин "стрижка ногтей и волос"
7.3. Рекомендации по улучшению рутин "умывание / купание / мытье головы"
7.4. Рекомендации по улучшению рутин "туалет / смена подгузника"

Модуль 5. "Практические приемы улучшения функционирования ребенка раннего возраста с нарушениями развития в ежедневных жизненных ситуациях"

8. Стратегии повышения компетентностей родителей и других членов семьи

Материалы для работы:
ЕЖС Прием пищи 9-12 месяцев
ЕЖС Прием пищи 12-24 месяцев
ЕЖС Прием пищи 24-36 месяцев
ЕЖС Сон 6-12 месяцев
ЕЖС Сон 12-24 месяцев
ЕЖС Сон 24-36 месяцев
ЕЖС Одевание 6-12 месяцев
ЕЖС Одевание 12-24 месяцев
ЕЖС Одевание 24-36 месяцев
ЕЖС Купание 6-12 месяцев
ЕЖС Купание 12-24 месяцев
ЕЖС Купание 24-36 месяцев
1. Как учится маленький ребенок
2. Эмоциональное благополучие ребенка, как фактор, влияющий на способность ребенка обучаться
3. Как помочь родителям стать игровым партнером для ребенка: обучающие стратегии
4. Выстраивание трансдисциплинарным специалистом партнерских отношений с семьей

Модуль 6. "Практические приемы улучшения развития ребенка раннего возраста с ограничениями жизнедеятельности в разных областях"

5. Практические приемы улучшения развития ребенка раннего возраста в области коммуникации
6. Практические приемы улучшения развития ребенка раннего возраста в области познания
7. Практические приемы улучшения развития ребенка раннего возраста в двигательной области
8. Практические приемы улучшения развития ребенка раннего возраста в области межличностного взаимодействия
9. Результаты ранней помощи для детей и семей, как оценить?

Получить программу обучения в pdf

ПОЛУЧИТЬ

Чему вы научитесь на программе ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ "Специалист ранней помощи"

Сможете УЧИТЫВАТЬ общие, специфические закономерности и индивидуальные особенности психического и психофизиологического развития, особенности регуляции поведения и деятельности ребенка раннего возраста

Научитесь ВЫЯВЛЯТЬ факторы, влияющие на функционирование ребенка в повседневной жизни

Освоите ИСПОЛЬЗОВАНИЕ научно-обоснованных методов и технологий в своей профессиональной деятельности

Будете уметь ОРГАНИЗОВЫВАТЬ совместную деятельность ребенка и его семьи для улучшения функционирования ребенка в повседневных жизненных ситуациях

Научитесь СОЗДАВАТЬ совместно с семьей ребенка функциональные жизненно значимые цели и планировать способы их достижения

Будете знать, как РАЗВИВАТЬ с семьей ребенка сотрудничающие отношения

Сможете ОБУЧАТЬ членов семьи ребенка на основе современных активных методов обучения взрослых

специаЛист ранней помощи | специаЛист ранней помощи | специаЛист ранней помощи
ВАЖНО
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ НА ПРОГРАММУ
Вы сможете оказать комплексную помощь ребенку и его семье, улучшая развитие ребенка и ситуацию повседневной жизни семьи в целом

По окончании программы вы получите

Диплом о профессиональной переподготовке, 250 ак.часов с занесением данных в ФИС ФРДО

Условия получения:
  • выполнение всех домашних заданий в указанные сроки
  • защита дипломной работы

А также вы можете подать заявку на включение вас в официальный РЕЕСТР СПЕЦИАЛИСТОВ ПО РАННЕЙ ПОМОЩИ
Программа реализуется совместно с АНО ДПО "СПБ ИРАВ" по договору о сетевой форме реализации образовательных программ. По окончании обучения в случае успешного прохождения итоговой аттестации слушателю выдается удостоверение о повышении квалификации, выданное АНО ДПО "СПБ ИРАВ"

Преподаватели программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ "Специалист ранней помощи"

  • Самарина

    Лариса Витальевна
    Директор Автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования «Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства», Председатель Совета Ассоциации профессионального сообщества и родительских организаций по развитию ранней помощи в Российской Федерации, преподаватель по подготовке специалистов для работы в системеранней помощи детям и семьям, психолог.
  • Ермолаева
    Евгения Евгеньевна

    Исполнительный директор Ассоциации профессионального сообщества и родительских организаций по развитию ранней помощи. Руководитель образовательного направления АНО ДПО «Санкт-Петербургский Институт раннего вмешательства", эксперт по вопросам раннего вмешательства детского фонда ООН ЮНИСЕФ, разработчик-преподаватель программ ранней помощи для специалистов, клинический психолог.

  • Самарина Анна Андреевна
    Психолог, нейропсихолог, эрготерапевт
    эксперт проектов АНО ДПО СПБ ИРАВ с 2016 года
    специалист в области раннего вмешательства, базальной стимуляции, кинезиотейпирования, ортезирования верхних конечностей, фасцио-оральной терапии и нейро-функциональной терапии эксперт в области эрготерапии, сенсорной интеграции и терапии нарушений приема пищи у детей, ведущий программ для проведения терапевтических родительских групп.

  • Игрушкина Татьяна Викторовна
    Специальный педагог, монтессори-педагог
    эксперт, консультант, супервизор в сфере создания и развития деятельности служб ранней помощи, центров раннего развития и дошкольного образования РФ, социального проектирования, инклюзивного образования
    эксперт в области менеджмента НКО в социальной сфере
    ведущий программы «Направляемый диалог»
    заслуженный работник образования.

Используйте льготы на обучение

Вы можете получить налоговый вычет за обучение 13%.
Подробная информация об условиях вычета и списке необходимых документов на сайте ФНС
Можно сэкономить приличную сумму на обучении, воспользовавшись государственными льготами для студентов образовательных программ
ИРАВ имеет ЛИЦЕНЗИЮ на осуществление образовательной деятельности
Программа реализуется совместно с АНО ДПО "СПБ ИРАВ" по договору о сетевой форме реализации образовательных программ. По окончании обучения в случае успешного прохождения итоговой аттестации слушателю выдается удостоверение о повышении квалификации, выданное АНО ДПО "СПБ ИРАВ"

Проконсультируйтесь у наших менеджеров о возможности экономии за счет государства

ПОЛУЧИТЬ КОНСУЛЬТАЦИЮ

Стоимость обучения

1
6 МОДУЛЕЙ
3 ноября 25г. - 3 апреля 26г.
  • ✔ 6 модулей по 40 академических часов каждый
  • ✔ 6 месяцев обучения по программе (доступ к урокам и материалам остается еще на 3 месяца после окончания курса)
  • ✔ 250 академических часов
  • ✔ Общий чат с куратором и экспертами (Ответы на ваши вопросы а также возможность профессионального общения специалистов из разных регионов и организаций)
  • ✔ Ведение именно вашего случая с супервизией и обратной связью от эксперта.
  • 60 часов практики (практическая отработка знаний непосредственно на вашем рабочем месте)
  • ✔ Zoom-встречи с экспертами курса
  • ✔ Методические материалы для работы
  • 〰
  • 🎁 Внесение в реестр специалистов ранней помощи
  • ✔ Диплом о профессиональной переподготовке на 250 академических часов

150 000

одним платежом вместо 174 000

или

12 500 х 12 платежей в рассрочку

ВЫБРАТЬ ПОЛНЫЙ КУРС
1
1 МОДУЛЬ
3 ноября 25г. - 3 апреля 26г.
  • ✔ 1 модуль, 40 академических часов
  • ✔ 1 месяц обучения по программе (доступ к урокам и материалам остается еще на 3 месяца после окончания курса)
  • ✔ Общий чат с куратором и экспертами (Ответы на ваши вопросы а также возможность профессионального общения специалистов из разных регионов и организаций)
  • ✔ Ведение именно вашего случая с супервизией и обратной связью от эксперта.
  • ✔ 10 часов практической отработки знаний непосредственно на вашем рабочем месте
  • ✔ Zoom-встречи с экспертами курса
  • ✔ Методические материалы для работы
  • ✔ Диплом о профессиональной переподготовке выдается только после прохождения всех 6-ти модулей







29 000

(174 000 за 6 модулей)

ВЫБРАТЬ 1 МОДУЛЬ
Для специалистов, которые проходили обучение по программе повышения квалификации, 240 ак.часов
"Специалист в сфере ранней помощи 2.0"

6 октября

Для того, чтобы доработать 10 часов и получить Диплом о профессиональной переподготовке, необходимо сдать Итоговую аттестационную работу.


  • Срок предоставления работ – с 5 ноября 2025 г.
  • Аттестация - дата согласовывается

После проверки преподавателями, Вам будет дан месяц на доработку документов.


  • В случае успешной сдачи, Вы получите Диплом.

















25 000
ЗАЯВКА НА ПРОФ. ПЕРЕПОДГОТОВКУ
Требования к Итоговой аттестационной работе

Специальные условия для юридических лиц

Оставьте свои данные и мы проконсультируем вас по оплате для корпоративных клиентов
ПОЛУЧИТЬ КОНСУЛЬТАЦИЮ
*Стоимость участия за шесть модулей в рассрочку - 12 500 руб./месяц
Стоимость указана при рассрочке на 12 месяцев
✔ Без переплаты %. Все проценты банку мы берем на себя
✔ Рассрочка на 3, 6 или 12 мес
✔ По паспорту
✔ Для граждан РФ
✔ 18+

Воспользуйтесь рассрочкой

Отзывы наших учеников

Почему специалисты выбирают ИРАВ

30
Обучаем специалистов Ранней помощи
100+
Образовательных программ создано
и проведено
35 000+
Выпускников наших курсов, работают
в России и СНГ
250 000+
Слушателей наших прямых эфиров и вебинаров
лет

Ответы на вопросы

Остались вопросы? Нужна помощь?

По любым возникшим вопросам, а также по вопросам оплаты для жителей СНГ, вы можете связаться с нашим менеджером.
Программу можно оплатить картами разных платежных систем, в том числе из-за рубежа
ЗАДАТЬ ВОПРОС

Возможно вам будут интересны курсы по следующим темам

Денверская модель раннего вмешательства ESDM: практика применения в работе с детьми и родителями
Внедри в свою практику пошаговый алгоритм работы с детьми с РАС и их семьями!
ПОДРОБНЕЕ О КУРСЕ
Применение метода сенсорной интеграции в работе педагогов, логопедов и психологов в службах ранней помощи и реабилитационных пространствах
Внедрите метод сенсорной интеграции в свою ежедневную практику
ПОДРОБНЕЕ О КУРСЕ
Работа с нарушениями пищевого поведения у ребенка с РАС
Зарегистрируйтесь на курс и внедрите в свою практику пошаговый алгоритм работы с детьми с нарушением пищевого поведения!
ПОДРОБНЕЕ О КУРСЕ
Наш сайт использует куки.
Продолжая им пользоваться, вы соглашаетесь на обработку персональных данных в соответствии с политикой конфиденциальности.