Версия для слабовидящих
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ

Как научить ребенка с РАС говорить?

Ближайший вебинар

практикум по программам для детей с риском РАС
Разбираем на примере Денверской модели раннего вмешательства
18 сентября
12:00 Мск
Зарегистрироваться

Для кого будет полезен эфир

Педагогам-психологам, дефектологам, логопедам и специалистам по коммуникации
  • Вы работаете с маленькими детьми с РАС, часто слышите запрос родителей на речевое развитие, но от начала работы до формирования первых слов уходит много времени
  • Вы хотите убедиться, что делаете все возможное и получить новые идеи для работы
Физическим терапевтам, специалистам АФК, специалистам по сенсорной интеграции и другим специалистам, работающим с детьми с РАС
  • Вы часто получаете вопросы о речевом развитии детей с аутизмом и хотите разобраться, как грамотно сориентировать каждую семью в этой теме

Как можно эффективно помогать маленьким детям с аутизмом?

  • нарушения психического здоровья
    По статистике, РАС (аутизм) встречается у детей все чаще
    - по данным профильных организаций, частота встречаемости аутизма сейчас может достигать 1 случая на 36 детей
  • психические расстройства у детей
    Такая статистика может пугать
    но она в том числе связана с улучшающимся уровнем диагностики, в том числе в раннем возрасте
  • обнаружить расстройство на ранних этапах
    Маленькие дети раньше получают диагноз
    а значит, могут быстрее получить подходящую и эффективную для них помощь
  • обнаружить расстройство на ранних этапах
    Поэтому всем специалистам, работающим с маленькими детьми, важно использовать инструменты раннего обнаружения РАС и знать алгоритм дальнейшей диагностики
  • обнаружить расстройство на ранних этапах
    Основной вид помощи при РАС - психолого-педагогическая
    причем для нее используются подходы, разработанные специально для детей с аутизмом
  • обнаружить расстройство на ранних этапах
    Денверская модель раннего вмешательства (ESDM)
    - как раз такой подход, причем он создан именно для малышей с РАС возрастом 1-4 лет и позволяет эффективно и мягко начать работу

Приглашаем специалистов, работающих с детьми с РАС присоединиться к нашему эфиру
18 сентября | 12:00 МСК

ПРИСОЕДИНИТЬСЯ К ЭФИРУ

Эфир проведут

  • Комиссарчук Евгения Дмитриевна
    • Психолог
    • Специалист, прошедший сертифицированное обучение по Денверcкой модели раннего вмешательства (ESDM)
    • Сертифицированный специалист по методике АДОС-2
    • Опыт работы в ИРАВ с детьми с РАС и их семьями более 8 лет
    • Трансдисциплинарный специалист ранней помощи
На эфирах
  1. Какое место речь занимает в структуре остальных навыков ребенка по всем основным областям и как с ними взаимосвязана
  2. В каких случаях можно напрямую обучать ребенка с РАС речевым навыкам, а в каких сразу добиться речи не получится
  3. Специфику развития речевых навыков именно у детей с аутизмом
  4. Какие основные и дополнительные стратегии обучения речи используются в ESDM
  5. Рассмотрим использование этих стратегий на примере реальных случаев
Зарегистрироваться на эфир
Институт – первое в России специализированное учреждение, создавшее и практикующее комплексный подход к диагностике развития и программам помощи маленьким детям и их семьям. Методики института по раннему вмешательству стали основой национальной политики поддержки семей с маленькими детьми в РФ.
Уже 30 лет мы исследуем и внедряем лучшие международные практики в сфере ранней помощи детям и их семьям.

Направления работы Института:

  • Образовательное
    Профессиональное обучение специалистов
  • Инновационное
    Перевод и адаптация международного опыта, апробация новых методов диагностики и программ помощи детям с нарушениями развития
  • Клиническое
    Помощь маленьким детям и их семьям
30
Обучаем специалистов ранней помощи
100+
Образовательных программ создано
и проведено
35 000+
Выпускников наших курсов, работают
в России и СНГ
250 000+
Слушателей наших прямых эфиров и вебинаров

Почему профессионалы выбирают ИРАВ

лет

Что говорят участники эфиров