Версия для слабовидящих
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ

Как оценить возраст развития ребенка?

Практика применения нормированных шкал развития KID-RCDI 2000 для комплексной оценки развития ребенка в возрасте от 2 месяцев до 3,5 лет
Бесплатный вебинар
для педагогов, психологов, специалистов АФК/ЛФК, специалистов ранней помощи, педиатров
шкала развития KID-RCDI 2000
11 сентября в 12:00 Мск
Часто специалисты могут столкнуться с тем, что ребенку 3,5 года, а навыки у него развиты как у 2-х летнего. Как в этом случае строить свою работу, как оценить развитие ребенка на свой возраст? Ведь пропущенные навыки не позволят сформировать у ребенка новые, для них нет фундамента. Занятия не принесут результат.

Чтобы точно определять, какая у ребенка «точка А», каждому специалисту, работающему с детьми, важно уметь точно определять возраст развития ребенка.

Как? С помощью нормированных шкал развития KID-RCDI 2000 для комплексной оценки развития ребенка в возрасте от 2 месяцев до 3.5 лет.


Шкалы KID-RCDI 2000 успешно служат для:

  • Скринингового мониторинга прогресса ребенка в возрасте от 2 до 36 месяцев, раннего обнаружения задержки и/или нарушения развития и направления на дополнительную диагностику

    1

  • Анализа показателей роста детей во всех аспектах, формирования «профиля развития» ребенка

    2

  • Для выявления области ближайшего развития малыша, создание рекомендаций и планирования индивидуальных программ поддержки в раннем возрасте

    3

  • Для мониторинга прогресса развития малыша, оценки роста, эффективности программы ранней помощи

    4

  • Привлечение родителей как партнеров в программы РП

    5

Программа вебинара по применению шкалы KID-RCDI 2000

  • 11 сентября в 12:00 Мск
    Как оценить возраст развития ребенка?
    Практика применения нормированных шкал развития KID-RCDI 2000 для комплексной оценки развития ребенка в возрасте от 2 месяцев до 3,5 лет
    Что будет на вебинаре?

    • Чем нормированные шкалы развития отличаются от других диагностик и методов оценки развития ребенка
    • Как сформулировать ИПРП на основании информации из шкал развития
    • Как использовать полученную информацию дома и в программах помощи
    • Можно ли построить гипотезу о диагнозе ребенка на основании информации из шкал
    • Как отследить динамику развития ребенка на основании шкал
    • Как с помощью работы со шкалами можно сделать родителей партнерами в программах ранней помощи

Эфир проведет

  • ЕМЕЦ
    Марина Михайловна
    • Специалист по ранней детской коммуникации
    • Ведущий эксперт по вопросам сопровождения детей раннего возраста с РАС,
    • Практик с 25 летним стажем
    • Международный эксперт детского фонда ЮНИСЕФ
    • Руководитель Клиники Института ИРАВ

Почему профессионалы выбирают ИРАВ

30
Обучаем специалистов ранней помощи
100+
Образовательных программ создано
и проведено
35 000+
Выпускников наших курсов, работают
в России и СНГ
250 000+
Слушателей наших прямых эфиров и вебинаров
лет

Что говорят участники эфиров