Версия для слабовидящих
Потребность в привязанности – одна из важнейших для каждого человека.
Нередко в ранней помощи бывает так, что забота о ребенке происходит в первую очередь с точки зрения его здоровья, а ресурс родителей часто истощен. Получается, что ребенок растет в условиях отсутствия эмоционального тепла. В результате это приводит к серьезным задержкам в развитии ребенка и пагубно влияет на всю его будущую жизнь.
Если в вашей практике есть ребенок:
✖️ родители сосредоточены лишь на лечении ребенка и на уходе за ним
✖️ не уделяют достаточно внимания общению с ребенком и построению прочных эмоциональных связей
✖️ у родителей нет сил и ресурса, а ребенок чувствует себя все хуже
✖️ нет прогресса в вашей работе с ребенком, семья переживает, что не удается решить проблему
РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ НА ЭФИР!
✖️ не уделяют достаточно внимания общению с ребенком и построению прочных эмоциональных связей
✖️ у родителей нет сил и ресурса, а ребенок чувствует себя все хуже
✖️ нет прогресса в вашей работе с ребенком, семья переживает, что не удается решить проблему
РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ НА ЭФИР!
психологов ● педагогов ● ВОСПИТАТЕЛЕЙ ● дефектологов ● специалистов раннего развития
НА ПРЯМОМ ЭФИРЕ ДЛЯ СПЕЦИАЛИСТОВ
Разберем, что такое чуткость родителей к ребенку и как ее повысить.
Поговорим почему сложно менять тип привязанности.
1
2
Обзор - Психотерапия взрослых людей с ненадежными типами привязанности
3
Орбова Елена
Детский практический психолог
“Речевое, физическое, эмоциональное, интеллектуальное развитие ребенка происходит наиболее успешно тогда, когда ребенок испытывает чувство защищенности, когда у него устанавливаются близкие прочные эмоциональные отношения с родителями - отношения надежной привязанности.
Как помочь родителям обеспечить чуткий уход, а значит фундамент для благополучного роста ребенка? Поговорим об этом на эфире!”
Как помочь родителям обеспечить чуткий уход, а значит фундамент для благополучного роста ребенка? Поговорим об этом на эфире!”
Что будет, если не диагностировать и не работать с проблемой ненадежной привязанности:
Что будет, если не диагностировать и не работать с проблемой ненадежной привязанности:
Специалист:
❗️ Будете выгорать, так как привычные методы не работают
❗️ Будете чувствовать груз ответственности, при этом не сможете помочь семье
❗️ Можете столкнуться с жалобами на некомпетентность
❗️ Будете выгорать, так как привычные методы не работают
❗️ Будете чувствовать груз ответственности, при этом не сможете помочь семье
❗️ Можете столкнуться с жалобами на некомпетентность
Ребенок:
❗️ Будет конфликтным, даже когда станет взрослым
❗️ Не будет проявлять инициативу в игре и, соответственно, не научится достигать целей во взрослом возрасте
❗️ Ему будет сложно построить доверительные отношения в семье и на работе
❗️ Будет конфликтным, даже когда станет взрослым
❗️ Не будет проявлять инициативу в игре и, соответственно, не научится достигать целей во взрослом возрасте
❗️ Ему будет сложно построить доверительные отношения в семье и на работе
Родитель:
❗️ Будет постоянно чувствовать себя не в ресурсе
❗️ Будет раздражаться и срываться на ребенке, что приведет к негативным последствиям в развитии
❗️ Испытывать чувство вины, что плохо заботится о ребенке
❗️ Будет постоянно чувствовать себя не в ресурсе
❗️ Будет раздражаться и срываться на ребенке, что приведет к негативным последствиям в развитии
❗️ Испытывать чувство вины, что плохо заботится о ребенке
Запишитесь на эфир и получите в руководство - «10 игр для развития привязанности у маленьких детей»
Применение рекомендаций данного руководства поможет сделать первый шаг к построению доверительных отношений родителей и ребенка, укрепить эмоциональную связь и надежную привязанность
Эфир проведет:
РУСАНОВА
Юлия Петровна
Юлия Петровна
Педагог-психолог, специалист и супервизор в области организации программ помощи детям с ТМНР в форме домашних визитов, а также в стационарах больниц.
Преподаватель АНО ДПО “СПб ИРАВ”.
Автор практико-ориентированных курсов по психологической помощи семьям, воспитывающим детей с особенностями развития, по организации и реализации программ ранней помощи для детей с ТМНР.
Преподаватель АНО ДПО “СПб ИРАВ”.
Автор практико-ориентированных курсов по психологической помощи семьям, воспитывающим детей с особенностями развития, по организации и реализации программ ранней помощи для детей с ТМНР.
Для всех участников эфира ПОДАРОК - «Самые полезные книги по теории привязанности»
Заполните форму для участия
Сможете скачать по кнопке на эфире!
Что говорят участники эфиров
Что говорят участники эфиров
Почему профессионалы выбирают ИРАВ
30
№1 Ранняя помощь в РФ
началась с ИРАВ в 1993 г.
началась с ИРАВ в 1993 г.
100+
Образовательных программ создано
и проведено
и проведено
35 000+
Выпускников наших курсов, работают
в России и СНГ
в России и СНГ
250 000+
Слушателей наших прямых эфиров и вебинаров
лет
Регистрируйтесь на прямой эфир и развивайтесь вместе с сообществом специалистов ранней помощи
Наш сайт использует куки.
Продолжая им пользоваться, вы соглашаетесь на обработку персональных данных в соответствии с политикой в отношении обработки персональных данных
Продолжая им пользоваться, вы соглашаетесь на обработку персональных данных в соответствии с политикой в отношении обработки персональных данных
Контакты
Санкт-Петербург,
ул. Чехова д.5, лит. Д
ул. Чехова д.5, лит. Д
