Версия для слабовидящих

Корректируем движения, а не звуки

Серия из 3-х онлайн-практикумов

Как использовать тактильно-кинестетические методы в работе с разными категориями нарушений речи

19 сентября, 9 и 28 октября

Зарегистрируйтесь сейчас и получите в подарок научную статью: “Трудности дифференциальной диагностики моторных речевых нарушений: обзор последних инструментов и подходов”

Для кого будет полезен эфир

логопедов

специалистов раннего вмешательства

психологов

дефектологов

В каком формате пройдёт серия практикумов  и почему важно быть онлайн

19 сентября в 12:00 по Мск,
9 в 17:00 по Мск,
28 октября в 10:00 по Мск

пройдут живые онлайн - эфиры с экспертами ИРАВ

Эксперты ответят на вопросы

которые зададут слушатели в чате прямого эфира

Раздаточные материалы к лекции

получат все участники только на  онлайн - практикуме

На ЭФИРАХ вы узнаете

О доказанной универсальной современной системе коррекции, которая благодаря холистическому взгляду на коммуникацию, подойдет как детям, которые испытывают трудности в начале использования речи (РАС,тяжелые степени диспраксии, задержка речевого развития), так и детям и взрослым с сниженной четкостью речи (дизартрия,диспраксия,ринолалия).

В связи с трудностями точной дифференциальной диагностики речевых нарушений, с которыми многие логопеды сталкиваются на практике, было бы здорово владеть универсальным методом, который можно применить к разным категориям нарушений. На наших встречах мы будем говорить как раз об одном из таких методов.

Мы рассмотрим:
- теоретические основы мануальных подходов, их преимущества и то, как они дополняют существующие логопедические практики.
- конкретные примеры, демонстрирующие, как мануальные вмешательства могут улучшить и ускорить результаты терапии.
- теоретическую информацию и поймем механизм, благодаря которому тактильная и проприоцептивная обратная связь может способствовать распознаванию и воспроизведению звуков.
- практические приёмы, которые вы сможете использовать сразу же после встречи

Зарегестрироваться

Программа практикумов

1
19 сентября 12:00 Мск
Мануальные техники для коррекции речевых нарушений. Знакомство с методом PROMPT
На эфире будет представлен:
- Обзор существующих мануальных техник коррекции речи и проведено их сравнение с традиционными методами логопедической диагностики и коррекции.
- Вы узнаете о системе PROMPT, увидите практические примеры его эффективности и получите краткий обзор его научной доказательности.
- Участники получат представление о том, когда и как включать мануальные техники в свои диагностические и коррекционные процессы.
Раздаточные материалы к онлайн-практикуму
- Научная статья “Трудности дифференциальной диагностики моторных речевых нарушений: обзор последних инструментов и подходов”
- Схема развития моторной стороны речи. Этой схемой можно делиться как с родителями, так и с коллегами.
- Таблица для кого применяется PROMPT
В подарок вы получите перевод интересной недавно опубликованной в журнале “Current Developmental Disorders Reports”, научной статьи: “Трудности дифференциальной диагностики моторных речевых нарушений: обзор последних инструментов и подходов”. В ней описаны новые подходы к диагностике, которые основаны на практике, и учитывают последние исследования о генетической природе речевых нарушений.
2
9 октября 17:00 Мск
Почему мануальные техники работают? Объясняем механизм с помощью анатомии и физиологии речевой системы
На этой встрече мы подробно рассмотрим:
- Онтогенез моторно-речевой системы с разных сторон, а затем объединим полученные знания в единую схему, которую вы сможете использовать в практике.
- Эти знания также помогут вам понять механизм работы мануального метода PROMPT и других мануальных вмешательств.
Раздаточные материалы к онлайн-практикуму
- Отрывок из книги
- Статья по теме вебинара
3
28 октября 10:00 Мск
Использование метода PROMPT на разных стадиях речевого онтогенеза - от первых слов до развернутой фразы. Работа с нарушением речи при расстройстве аутистического спектра
На прямом эфире мы рассмотрим:
- За счет каких элементов метод PROMPT может использоваться для разных этапов коррекционной работы и для клиентов с разными речевыми и когнитивными нарушениями.
- Помимо этого посмотрим на реальные занятия с использованием метода PROMPT, которые выстроены в игровом подходе и проанализируем как удаётся совмещать работу по PROMPT c другими индивидуальными целями клиента.
Раздаточные материалы к онлайн-практикуму
- Схема элементов речевой системы. Используйте её во время разговора с родителями после диагностики, чтобы нагляднее подсветить сильные и слабые стороны ребёнка.

Занять место на практикуме!

Эфир проведет

Ершова Екатерина Алексеевна

Получила высшее образование по направлению Специальное дефектологическое образование (логопедия) в Санкт-Петербургском Педиатрическом Медицинском университете.
Сертифицированный PROMPT и PECS - терапевт

Ершова Екатерина Алексеевна
Получила высшее образование по направлению Специальное дефектологическое образование (логопедия) в Санкт-Петербургском Педиатрическом Медицинском университете.
Сертифицированный PROMPT и PECS - терапевт

Почему профессионалы выбирают ИРАВ

Обучаем специалистов ранней помощи

100+

Образовательных программ создано
и проведено

35 000+

Выпускников наших курсов, работают
в России и СНГ

250 000+

Слушателей наших прямых эфиров и вебинаров

лет

Что говорят участники эфиров

Примите участие в серии практикумов «Современные подходы к обучению детей раннего возраста»

статья “Трудности дифференциальной диагностики моторных речевых нарушений: обзор последних инструментов и подходов”

Зарегистрируйтесь сейчас и получите в подарок статью “Трудности дифференциальной диагностики моторных речевых нарушений: обзор последних инструментов и подходов”

Зарегистрироваться