Версия для слабовидящих
III Научно-практическая конференция
1000 первых дней: ранняя помощь детям и их семьям
11 - 13 августа
онлайн
1000 первых дней жизни ребенка являются критически важными и значимыми для благополучного развития малышей.
Нам, как профессионалам, важно рассматривать этот период с точки зрения развития ребенка в целом, включая соматическое здоровье, психическое, коммуникативное, познавательное и моторное развитие. Кроме этого, важным аспектом благополучия детей является поддержка их семей.
За последние 10 лет нейронауки шагнули далеко вперед
в связи с чем претерпели огромные изменения подходы к пониманию законов раннего детского развития, диагностике, оценке, обучению младенцев и детей
Мы собрали самые волнующие и актуальные темы для практикующих специалистов, работающих с детьми от 0 до 8 лет:
- Аутизм у маленьких детей
- Как работать с нарушенным сном
- Сенсорная интеграция подручными средствами
- Новые мануальные техники и другие средства в работе с неговорящим ребенком
- Что делать, если родитель не включается в работу
- Методы самоподдержки, если специалист начал “выгорать”
Что будем обсуждать на практической части Конференции "1000 первых дней: ранняя помощь детям и их семьям" в этом году?
Профессиональное развитие
через практику!
через практику!
Конференция "1000 первых дней" – это обмен практическим профессиональным опытом, возможность получить новый взгляд на работу с детьми и их семьями и познакомиться с апробированными эффективными методиками диагностики и оценки, программами, методами и технологиями по работе с младенцами, детьми и их семьями.
Направления работы преконференс
- 11 августа научно-методический деньПоговорим, о новом профессиональном направлении развития для специалистов и погрузится в новую область работы в области раннего детства - ранняя помощь детям и их семьям
- 12-13 августа научно-практическая часть
- Лекции и доклады в области раннего детского развития и нарушений развития, основанные на современных научных данных
- Мастер-классы, на которых вы не просто познакомитесь с теорией и методом, а уйдете с конкретным рабочим инструментом в руках
- Методическое пособие, которое позволит вам в любой момент пополнить ваш багаж знаний по темам, рассматриваемым на конференции
- Ответы на ваши вопросы ведущих экспертов в области раннего детского развития
Для кого?
- Педагогов, логопедов, дефектологов, психологов, эрготерапевтов, физических терапевтов, специалистов АФК/ЛФК
- Сотрудников, воспитателей ДОУ, сурдопедагогов, педиатров, тифлопедагогов, неврологов, неонатологов, социальных работников, аудиологов
- Руководителей организаций, министерств и ведомств, занятых в системе комплексной реабилитации, абилитации и ранней помощи
-
3
дня - 8
мастер-классов - 10
спикеров - >4000
участников
Программа
10:00 — 10:10 Открытие преконференс.
Модераторы: Самарина Лариса Витальевна, Ермолаева Евгения Евгеньевна
10:10 — 10:30 Буцкая Татьяна Викторовна
Развитие системы ранней помощи детям и их семьям до 2030 г. — взгляд законодательной власти
Будут освещены наиболее актуальные вехи развития системы ранней помощи детям и их семьям: организация межведомственного взаимодействия, создание единых информационных систем по комплексной реабилитации, абилитации и ранней помощи, информированность получателей услуг о ранней помощи в субъектах, подготовка профессиональных кадров для работы в ранней помощи.
10:30 — 10:50 Клочко Елена Юрьевна
Ранняя помощь: востребованность и барьеры развития с точки зрения родительского сообщества
Будет отражен взгляд родительского сообщества как получателей услуг ранней помощи, включая точки развития и выявленные барьеры на пути качества реализации услуг ранней помощи.
10:50 — 11:10 Битова Анна Львовна
Запрос получателей ранней помощи: направления для развития специалистов
Будет рассмотрено исследование об информированности семей с детьми от рождения до 3х лет о системе ранней помощи в стране и формировании доступной информационной среды о ранней помощи детям и их семьям
11:10 — 11:40 Лорер Виктория Валерьевна
Обзор основных положений стандарта оказания слуг ранней помощи детям и их семьям
Доклад позволит рассмотреть основные положения нового стандарта по ранней помощи, будут рассмотрены нововведения, которые касаются оказания услуг ранней помощи и осуществления необходимых мероприятий
11:40 — 12:10 Самарина Лариса Витальевна
Особенности внедрения стандарта оказания услуг по ранней помощи детям и их семьям в практическую работу специалиста
Будут рассмотрены практические вопросы внедрения Стандарта в работу реабилитационной организации, даны методические рекомендации по применению положений стандарта и рассмотрены наиболее острые и частые вопросы внедрения стандарта
12:10 — 12:30 Ермолаева Евгения Евгеньевна
Обзор рекомендованных стандартом методик, программ и технологий для оказания комплекса услуг по ранней помощи
Будут рассмотрены основные, рекомендованные новым Стандартом подходы, программы и методики, которые апробированы и применяются Институтом раннего вмешательства на протяжении последних 30 лет. Мы расскажем об этапах практического использования тех или иных рекомендованных методик с доказанной эффективностью и нашим опытом работы при применении методик в работе по оказанию услуг ранней помощи
13:00 — 13:40 Кононова Нина Александровна
Международная классификация функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья (мкф) в ранней помощи: для чего специалистам использовать мкф в своей практической деятельности
Будет продемонстрирована биопсихосоциальная модель как основа содержания услуг ранней помощи, представлены шкалы и оценочные инструменты на основе МКФ, которые рекомендованы для использования в ранней помощи, а также пример заполнения карты реализации мероприятий и оказания услуг по ранней помощи в соответствии с логикой использования МКФ.
13:40 — 14:20 Емец Марина Михайловна, Русанова Юлия Петровна
Кабинет ранней помощи: как необходимо оборудовать пространство для работы с маленькими детьми и их семьями для эффективного оказания услуг по ранней помощи
Мастер-класс позволит специалистам понять нюансы создания развивающей среды, создающей необходимые условия для оказания услуг ранней помощи для семей с маленькими детьми. Новый стандарт предусматривает список оборудования для оказания услуг ранней помощи, на мастер классе мы покажем, как мы используем рекомендованное оборудование в практической работе специалиста по ранней помощи
Модераторы: Самарина Лариса Витальевна, Ермолаева Евгения Евгеньевна
10:10 — 10:30 Буцкая Татьяна Викторовна
Развитие системы ранней помощи детям и их семьям до 2030 г. — взгляд законодательной власти
Будут освещены наиболее актуальные вехи развития системы ранней помощи детям и их семьям: организация межведомственного взаимодействия, создание единых информационных систем по комплексной реабилитации, абилитации и ранней помощи, информированность получателей услуг о ранней помощи в субъектах, подготовка профессиональных кадров для работы в ранней помощи.
10:30 — 10:50 Клочко Елена Юрьевна
Ранняя помощь: востребованность и барьеры развития с точки зрения родительского сообщества
Будет отражен взгляд родительского сообщества как получателей услуг ранней помощи, включая точки развития и выявленные барьеры на пути качества реализации услуг ранней помощи.
10:50 — 11:10 Битова Анна Львовна
Запрос получателей ранней помощи: направления для развития специалистов
Будет рассмотрено исследование об информированности семей с детьми от рождения до 3х лет о системе ранней помощи в стране и формировании доступной информационной среды о ранней помощи детям и их семьям
11:10 — 11:40 Лорер Виктория Валерьевна
Обзор основных положений стандарта оказания слуг ранней помощи детям и их семьям
Доклад позволит рассмотреть основные положения нового стандарта по ранней помощи, будут рассмотрены нововведения, которые касаются оказания услуг ранней помощи и осуществления необходимых мероприятий
11:40 — 12:10 Самарина Лариса Витальевна
Особенности внедрения стандарта оказания услуг по ранней помощи детям и их семьям в практическую работу специалиста
Будут рассмотрены практические вопросы внедрения Стандарта в работу реабилитационной организации, даны методические рекомендации по применению положений стандарта и рассмотрены наиболее острые и частые вопросы внедрения стандарта
12:10 — 12:30 Ермолаева Евгения Евгеньевна
Обзор рекомендованных стандартом методик, программ и технологий для оказания комплекса услуг по ранней помощи
Будут рассмотрены основные, рекомендованные новым Стандартом подходы, программы и методики, которые апробированы и применяются Институтом раннего вмешательства на протяжении последних 30 лет. Мы расскажем об этапах практического использования тех или иных рекомендованных методик с доказанной эффективностью и нашим опытом работы при применении методик в работе по оказанию услуг ранней помощи
13:00 — 13:40 Кононова Нина Александровна
Международная классификация функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья (мкф) в ранней помощи: для чего специалистам использовать мкф в своей практической деятельности
Будет продемонстрирована биопсихосоциальная модель как основа содержания услуг ранней помощи, представлены шкалы и оценочные инструменты на основе МКФ, которые рекомендованы для использования в ранней помощи, а также пример заполнения карты реализации мероприятий и оказания услуг по ранней помощи в соответствии с логикой использования МКФ.
13:40 — 14:20 Емец Марина Михайловна, Русанова Юлия Петровна
Кабинет ранней помощи: как необходимо оборудовать пространство для работы с маленькими детьми и их семьями для эффективного оказания услуг по ранней помощи
Мастер-класс позволит специалистам понять нюансы создания развивающей среды, создающей необходимые условия для оказания услуг ранней помощи для семей с маленькими детьми. Новый стандарт предусматривает список оборудования для оказания услуг ранней помощи, на мастер классе мы покажем, как мы используем рекомендованное оборудование в практической работе специалиста по ранней помощи
10:00 - 11:00 Комиссарчук Евгения Дмитриевна
Аутизм у маленького ребенка - что важно сделать специалисту, чтобы его работа была эффективной
Продемонстрируем практику применения комплексных программ, в работе с детьми с РАС и их семьями на примере Денверской модели раннего вмешательства (ESDM).
Мы рассмотрим конкретные практические шаги и алгоритм работы с маленьким ребенком с РАС и его семьей, которые способствуют появлению и развитию важных функциональных навыков и нормализации жизни семьи.
11:40 - 12:20 Самарина Лариса Витальевна
Ребенок не спит: стратегии помощи детям с нарушением сна
Мастер-класс по работе с детьми с нарушениями сна позволит специалистам рассмотреть данное нарушение с разных точек зрения и познакомиться с эффективным практическим опытом регуляции сна у ребенка с применением методов и технологий специалистом психолого-педагогического профиля.
12:00 - 13:00 Маслякова Кристина Павловна
Как организовать занятие по сенсорной интеграции без специального оборудования эффективно и безопасно
Мастер-класс по методу применения методик сенсорной интеграции в работе любого практика. Сенсорная интеграция является эффективным методом работы с детьми с нарушениями регуляции, поведения, трудностями со сном, едой, туалетом и тд. На мастер-классе мы рассмотрим вопросы практики организации занятий с применением метода сенсорной интеграции в ежедневной работе специалистов разной профессиональной принадлежности.
Аутизм у маленького ребенка - что важно сделать специалисту, чтобы его работа была эффективной
Продемонстрируем практику применения комплексных программ, в работе с детьми с РАС и их семьями на примере Денверской модели раннего вмешательства (ESDM).
Мы рассмотрим конкретные практические шаги и алгоритм работы с маленьким ребенком с РАС и его семьей, которые способствуют появлению и развитию важных функциональных навыков и нормализации жизни семьи.
11:40 - 12:20 Самарина Лариса Витальевна
Ребенок не спит: стратегии помощи детям с нарушением сна
Мастер-класс по работе с детьми с нарушениями сна позволит специалистам рассмотреть данное нарушение с разных точек зрения и познакомиться с эффективным практическим опытом регуляции сна у ребенка с применением методов и технологий специалистом психолого-педагогического профиля.
12:00 - 13:00 Маслякова Кристина Павловна
Как организовать занятие по сенсорной интеграции без специального оборудования эффективно и безопасно
Мастер-класс по методу применения методик сенсорной интеграции в работе любого практика. Сенсорная интеграция является эффективным методом работы с детьми с нарушениями регуляции, поведения, трудностями со сном, едой, туалетом и тд. На мастер-классе мы рассмотрим вопросы практики организации занятий с применением метода сенсорной интеграции в ежедневной работе специалистов разной профессиональной принадлежности.
10:00 - 11:00 Ершова Екатерина Алексеевна
Ребенок не говорит: комплексная логопедическая помощь неговорящему ребенку раннего возраста. Выбираем подход от адк до мануальных техник
Мастер-класс по практике применения альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с младенцами и детьми. Методы АДК входят в набор рекомендованных к применению специалистами технологий работы в рамках работы с маленькими детьми с трудностями развития коммуникации и речи. На мастер-классе мы продемонстрируем практические приемы подбора и внедрения разнообразных техник, технологий АДК и мануальных техник, которые позволят ребенку и его семье эффективно развивать общение и взаимодействие.
11:00 - 12:00 Волченкова Анастасия Александровна
Как не выгорать, работая с особенными детьми
12:00 - 13:00 Орбова Елена Александровна
Родители не хотят заниматься с ребенком!
Мастер-класс по применению методов работы с родителями на этапе включения и реализации программ раннего детского развития. Одна из самых частых трудностей в работе практикующего специалиста - актуализация трудностей у ребенка для его семьи и включение родителей в процесс работы с ребенком на регулярной основе. На мастер-классе будут разобраны практические приемы и технологии, позволяющие специалистам плавно и эффективно включить родителей в совместное взаимодействие и как результат создание эффективной команды вокруг ребенка.
Ребенок не говорит: комплексная логопедическая помощь неговорящему ребенку раннего возраста. Выбираем подход от адк до мануальных техник
Мастер-класс по практике применения альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с младенцами и детьми. Методы АДК входят в набор рекомендованных к применению специалистами технологий работы в рамках работы с маленькими детьми с трудностями развития коммуникации и речи. На мастер-классе мы продемонстрируем практические приемы подбора и внедрения разнообразных техник, технологий АДК и мануальных техник, которые позволят ребенку и его семье эффективно развивать общение и взаимодействие.
11:00 - 12:00 Волченкова Анастасия Александровна
Как не выгорать, работая с особенными детьми
12:00 - 13:00 Орбова Елена Александровна
Родители не хотят заниматься с ребенком!
Мастер-класс по применению методов работы с родителями на этапе включения и реализации программ раннего детского развития. Одна из самых частых трудностей в работе практикующего специалиста - актуализация трудностей у ребенка для его семьи и включение родителей в процесс работы с ребенком на регулярной основе. На мастер-классе будут разобраны практические приемы и технологии, позволяющие специалистам плавно и эффективно включить родителей в совместное взаимодействие и как результат создание эффективной команды вокруг ребенка.
Варианты участия в конференции
Тариф 1
Бесплатно
Бесплатно
● Онлайн участие в конференции 11 - 13 августа
● Запись докладов конференции с доступом на 3 месяца
● Сертификат участника
● Презентации спикеров в формате PDF
Бесплатно
Тариф 2
1 590₽
1 590₽
● Онлайн участие в конференции 11 - 13 августа
● Запись докладов конференции с доступом на 3 месяца
● Сертификат участника
● Презентации спикеров в формате PDF
1 590₽
Тариф 3
1 990₽
1 990₽
● Онлайн участие в конференции 11 - 13 августа
● Запись докладов конференции с доступом на 3 месяца
● Сертификат участника
● Презентации спикеров в формате PDF
1 990₽
Спикеры конференции
- БУЦКАЯ
Татьяна Викторовна- Депутат Государственной Думы VIII созыва
- Первый заместитель председателя Комитета Государственной Думы по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства
- Координатор федерального партийного проекта «Крепкая семья» - КЛОЧКО
Елена Юрьевна- Председатель Совета Всероссийской организации родителей детей-инвалидов, ВОРДИ
- Руководитель секции “Дети и взрослые с ОВЗ и инвалидностью” в Совете при Правительстве РФ по вопросам попечительства в социальной сфере - ЛОРЕР
Виктория Валерьевна-Директор методического и методологического федерального центра по ранней помощи и сопровождению ФГБУ ФНОЦ МСЭ и Р им. Г.А. Альбрехта Минтруда России - САМАРИНА
Лариса Витальевна- Генеральный директор АНО ДПО СПб ИРАВ, Психолог
- Председатель Совета Ассоциации профессионального сообщества и родительских организаций по развитию ранней помощи в Российской Федерации
- Преподаватель по подготовке специалистов для работы в системе ранней помощи детям и семьям
-
ЕРМОЛАЕВА
Евгения Евгеньевна- Исполнительный директор Ассоциации профессионального сообщества и родительских организаций по развитию ранней помощи.
- Руководитель образовательного направления АНО ДПО СПб ИРАВ,
- Эксперт по вопросам раннего вмешательства детского фонда ООН ЮНИСЕФ,
- Разработчик-преподаватель программ ранней помощи для специалистов,
- Клинический психолог.
-
ОРБОВА
Елена Александровна- Детский практический психолог, руководитель онлайн направления АНО ДПО СПб ИРАВ ,
- Спикер, участник и организатор общероссийских и международных конференций в сфере детского благополучия.
- Тренер-преподаватель программ ранней помощи для специалистов
- Опыт работы с семьями и детьми более 16 лет.
-
ЕМЕЦ
Марина Михайловна- Специалист по ранней детской коммуникации - логопед
- Ведущий эксперт по вопросам сопровождения детей раннего возраста с РАС,
- Практик с 25 летним стажем
- Международный эксперт детского фонда ЮНИСЕФ
-
КОМИССАРЧУК
Евгения Дмитриевна- Психолог
- Трансцисциплинарный специалист
- Сертифицированный специалист по методике АДОС-2.
- Проходила сертифицированное обучение по Денверской модели раннего вмешательства.
- Опыт работы с семьями и детьми в ИРАВ 7 лет.
-
МАСЛЯКОВА
Кристина- Детский психолог, специалист по сенсорной интеграции
- Куратор образовательных программ ИРАВ
- Работаю с нормотипичными детьми и детьми с РАС и подозрением на РАС, СДВГ, ЗРР и ЗПРР
-
ЕРШОВА
Екатерина Алексеевна- Получила высшее образование по направлению Специальное дефектологическое образование (логопедия) в Санкт-Петербургском Педиатрическом Медицинском университете.
- Сертифицированный PROMPT и PECS - терапевт
- Практикующий специалист Санкт-Петербургского института ранней помощи
- Более 3х лет работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи
- 20 семей в работе еженедельно
- Автор и преподаватель курсов и практикумов
-
КОНОНОВА
Нина Александровна- Детский практический психолог
- Куратор-методист курса «Трансдисциплинарный специалист»
- Тренер-преподаватель и супервизор ИРАВ
- Опыт работы с семьями и детьми 20 лет
-
ВОЛЧЕНКОВА
Анастасия Александровна:- Ведущий спикер Московского Института Психологии.
- Кандидат психологических наук,
- Клинический психолог, нейропсихолог,
- Сертифицированный детский гештальт-терапевт, игровой терапевт
-
БИТОВА
Анна ЛьвовнаПредседатель правления РБОО Центра лечебной педагогики «Особое детство», член Совета при Правительстве РФ по вопросам попечительства в социальной сфере
Отзывы о предыдущих конференциях
Организаторы и партнеры
Институт – первое в России специализированное учреждение, создавшее и практикующее комплексный подход к диагностике развития и программам помощи маленьким детям и их семьям. Методики института по раннему вмешательству стали основой национальной политики поддержки семей с маленькими детьми в РФ.
Уже 30 лет мы исследуем и внедряем лучшие международные практики в сфере ранней помощи детям и их семьям.
Направления работы Института:
Образовательное
Профессиональное обучение специалистов
Инновационное
Перевод и адаптация международного опыта, апробация новых методов диагностики и программ помощи детям с нарушениями развития
Клиническое
Помощь маленьким детям и их семьям
30
Обучаем специалистов ранней помощи
100+
Образовательных программ создано
и проведено
и проведено
35 000+
Выпускников наших курсов, работают
в России и СНГ
в России и СНГ
250 000+
Слушателей наших прямых эфиров и вебинаров
Почему профессионалы выбирают ИРАВ
лет