Диагностика аутизма у детей раннего возраста по методике ADOS-2

5-дневный курс «Практика применения диагностической методики ADOS-2»

ЗАПИСАТЬСЯ НА КУРС

Практический курс

Дистанционно - 21-25 апреля

ПОСМОТРЕТЬ ПРОГРАММУ

Приглашаем специалистов,

работающих с детьми от 1 года до 6 лет

которые хотят научиться использовать в своей ежедневной практике методики ранней диагностики и выявления детей с РАС

ПРИСОЕДИНИТЬСЯ

В результате прохождения курса вы:

Научитесь отличать РАС от других нарушений общения и социального взаимодействия детей по современным международным критериям
Получите практический опыт написания заключений для родителей и врачей, специальных экспертиз
Обучитесь методике проведения консультаций с родителями по результатам диагностики РАС и выстраивать маршрут помощи для ребенка и его семьи
Будете уметь правильно проводить пробы и описывать их, интерпретировать результаты и переводить их в количественные показатели

Вы получите действенные инструменты диагностики в свою клиническую практику, которые позволят вам стать эффективным профессионалом по работе с детьми с РАС

Забронировать место на курсе

ЗАБРОНИРОВАТЬ

Ведущий практического курса

РУСАНОВА
Юлия Петровна

Психолог АНО ДПО “СПб ИРАВ”
Эксперт по ранней диагностике нарушений развития
Специалист, проводящий диагностику аутизма по всем модулям ADOS-2, ADI-R, а также скрининги
Преподаватель, автор и куратор практико-ориентированных курсов по работе с детьми с РАС, ТМНР, нарушениями привязанности
Участвовала в апробации перевода ADOS-2 на русский язык в рамках реализации НИР «Исследование прогностической валидности Плана диагностического обследования при аутизме (ADOS-2)

Уникальность курса «Диагностика аутизма у детей раннего возраста по методике ADOS-2»

Институт раннего вмешательства использует диагностику по методике ADOS-2 для детей с 2016 года, нами накоплена самая обширная клиническая база в РФ по использованию модуля для детей ясельного возраста

На курсе вы получите не только обзор методики, мы учим практическому применению в работе специалиста

Каждый слушатель курса попробует провести оценку и интерпретацию результатов по видеозаписям, и получит обратную связь от практикующих специалистов

После курса вы научитесь видеть, распознавать проявления РАС в раннем возрасте

ЗАПИСАТЬСЯ НА КУРС

Преимущество обучения методике ADOS-2 в ИРАВ

Клиническая база работы с детьми

9 лет практики именно с малышами, ни у кого в России нет такой клинической наработанной базы.
Участие в исследованиях

ИРАВ является головным учреждением, которое регулярно участвует в исследованиях и апробировало модуль для тоддлеров и показало его эффективность
Разбор клинических случаев

На курсе будут использованы клинические примеры из практики ИРАВ

Наш курс для вас если:

В вашей практике все больше детей с нарушениями общения и социального взаимодействия
Вы хотите получить проверенные методики, чтобы определять, есть ли у ребенка РАС
Для вас важно расширить инструментарий диагностики нарушений развития у детей, чтобы подбирать наиболее эффективные программы помощи

ЗАПИСАТЬСЯ НА КУРС

По окончании курса вы получите:

✔ Удостоверение о повышении квалификации на 36 академических часов по программе "Использование диагностической методики ADOS-2 для обследования детей раннего возраста" с занесением информации в ФИС ФРДО*
✔ Электронный именной сертификат участника на 24 академических часа
В зависимости от выбранного тарифа.

*Программа реализуется совместно с АНО ДПО "СПБ ИРАВ" по договору о сетевой форме реализации образовательных программ. По окончании обучения в случае успешного прохождения итоговой аттестации слушателю выдается удостоверение о повышении квалификации, выданное АНО ДПО "СПБ ИРАВ"

Программа практического курса

Вводное занятие

Самостоятельная работа слушателей:

Просмотр предзаписанного видео-урока с одним заданием ADOS-2
Анализ видео по вопросам и выполнение домашнего задания

Сессия 1

22.04 10:00-14:00 Мск

Онлайн ZOOM-сессия (4 ак.часа):

На сессии будут рассмотрены темы:

Диагностический маршрут для детей с риском РАС
ADOS-2: введение, выбор модуля
Задания модуля 1 для обследования детей, не пользующихся беглой речью (краткие видеопримеры)
Шифры модуля 1

Домашнее задание:

Самостоятельная шифровка по видео “Проведение диагностической сессии. Модуль 1"

Сессия 2

23.04 10:00-14:00 Мск

Онлайн ZOOM-сессия (4 ак.часа):

На сессии:

Обратная связь по самостоятельному проведению шифровки
Консенсусная шифровка, составление заключения
Задания модуля Т для обследования детей ясельного возраста (краткие видеопримеры)
Шифры модуля Т

Домашнее задание:

Самостоятельная шифровка по видео "Проведение диагностической сессии. Модуль Т"

Сессия 3

24.04 10:00-14:00 Мск

Онлайн ZOOM-сессия (4 ак.часа):

На сессии:

Обратная связь по самостоятельному проведению шифровки
Консенсусная шифровка, составление заключения
Задания модулей 2 и 3 для обследования детей, пользующихся фразовой и беглой речью (краткие видеопримеры)

БОНУСНЫЙ МОДУЛЬ!

9900 руб. В подарок

Модуль детально раскроет определение РАС на основе основных диагностических классификаций: МКБ-10, МКБ-11, DSM-5, DC 0−3
На модуле будет дан полный обзор и опыт практики применения скрининговых методик диагностики: M-chat, Casd, Cars, scq, asq se, kid/rcdi, оценка функционирования на первичной консультации и чек лист определения риска РАС по результатам первичной консультации, Amse, скрининговая оценка коммуникации и речи
Будут рассмотрены диагностические критерии РАС на примере реальных поведенческих проявлений у детей раннего возраста

Забронируйте место на курсе

ЗАБРОНИРОВАТЬ МЕСТО

Часто задаваемые вопросы:

Стоимость обучения

✔ 3 дня обучения в дистанционном формате
✔ раздаточный материал по диагностике ADOS
✔ общий чат с куратором и экспертом (возможность профессионального общения специалистов из разных регионов и организаций)
✔ 24 академических часа образовательного контента
✔ только встречи с экспертом в прямом эфире ZOOM с 10.00 до 14.00 по МСК
✔ Сертификат участника

51 800

от 4316 руб./месяц в рассрочку на 12 месяцев.

Без переплаты

ВЫБРАТЬ ТАРИФ

✔ 5 дней обучения в смешанном формате (дистанционно и онлайн)
✔ раздаточный материал по диагностике ADOS
✔ общий чат с куратором и экспертом (возможность профессионального общения специалистов из разных регионов и организаций)
✔ 36 академических часов образовательного контента
✔ встречи с экспертом в прямом эфире ZOOM с 10.00 до 14.00 по МСК

〰

✔ вводный предзаписанный урок с анализом видео ADOS-2
✔ записи живых встреч с доступом на 3 месяца

〰

✔ Бонусный модуль с полным обзором и опытом практики применения скрининговых методик диагностики
✔ Удостоверение о повышении квалификации

61 800

от 5150 руб./месяц в рассрочку на 12 месяцев.

Без переплаты

ВЫБРАТЬ ТАРИФ

ЗА МЕНЯ ПЛАТИТ ЮР. ЛИЦО

Возможно участие в рассрочку

✔ Без переплаты %. Все проценты банку мы берем на себя
✔ Рассрочка на 3, 6 или 12 мес
✔ По паспорту
✔ Для граждан РФ
✔ 18+

Если у вас остались вопросы: напишите, и наш менеджер обязательно ответит

ЗАДАТЬ ВОПРОС

Выпускники курса об обучении

Добрый вечер!
Обучение оправдало все мои лучшие ожидания. Хорошая организация, очень информативные лекции Александра Сорокина, подкрепленные домашней работой.
Вся информация подается структурировано и без лишней воды.
Отдельное спасибо Юлии Русановой за модерацию процесса обучения, оперативные ответы на вопросы и конечно за возможность наблюдать за ее работой!
Для меня это было очень полезно, увлекательно - в моей голове
сложилась целостная картина процесса диагностики при помощи АDОЅ -2.
Спасибо Вам огромное!

Юлиана Пьянкова

Мне очень понравилась структурированная информация. Дозированность, не отхождение от темы, чёткое следование процессу. Чёткие ремарки по вариантам "это или то".
Курс важный. И не простой, т.к. всё равно имеются некие тонкие грани моментов интерпретаций. Важно, что всё же они подходят под описания теста. Конечно, каждому из нас предстоит совершенствование навыков тестирования.
И да, понятно, почему этого тестирования НЕ ДОЛЖНО БЫТЬ в открытом доступе от слова совсем. Чтобы родители не подготовились, чтобы заранее не было интерпретаций.
С удовольствием наблюдала работу коллег. Да, виден опыт тестирования, и конечно же, это филигранная работа. Спасибо за курс!

Татьяна Римская

Уважаемые коллеги, благодарю вас за создание этого курса, за четкую организацию и преподавателей, которые интересно и систематически разложили обследование ADOS-2.
После курса "Психическое здоровье младенцев" обучение ADOЅ-2 сильно расширило мои диагностические возможности.
Мне очень понравилось, что особенности поведения можно перевести в цифровую форму и увидеть есть ли у ребенка спектр аутизма или же его нарушение связано с другим расстройством.
Отдельное спасибо Александру Борисовичу Сорокину и Юлии Русановой. Они
последовательно, структурировано предоставляли информацию, отвечали на вопросы, создали очень дружелюбную атмосферу, пропитанную знаниями. Было очень приятно учиться у них. Они смогли открыть исследовательскую сторону

Анастасия Генералова

С удовольствием делюсь своими приятными впечатлениями от участия в вашем курсе.
Кроме приятных впечатлений были получены очень важные специальные знания в диагностике РАС и первичные навыки применения методики ADOS-2 на реальных кейсах.
Ценно и авторитетно:
1. Качественная подача обучающей информации от авторитетных экспертов международного уровня с возможностью обсуждения в прямых диалогах в формате онлайн режима.
2. Интересные и погружающие домашние задания.
3. Готовность всех специалистов ИРАВ идти навстречу слушателям, делиться своим опытом, знаниями, мнением и поддержкой.
Надеюсь, сумею применять полученные знания с положительным результатом и эффективно помогать детям и их родителям в решении важных вопросов повышения качества жизни и улучшения здоровья

Асия Нуреева

Уважаемые коллеги! Большая благодарность за проведение курса по использованию диагностической методики ADOS- 2.
Это обучение помогло мне еще больше приблизиться к пониманию детей с РАС. В моей работе с детьми раннего возраста таких детей большинство. Некоторые семьи еще в начале нелегкого пути и моя задача правильно их сопровождать. Эта методика помогает выбрать направление работы.
Люблю учиться чему-то новому, нужному!
Конечно, сложно было учиться ночью, но материал так захватывает, что спать не хотелось.
Давно хотела освоить этот материал.

Ирина Соболева

Обучение очень очень интересное. Спасибо огромное Александру Борисовичу за высочайший уровень профессионализма в донесении материала. Это особый дар, так спокойно и понятно объяснять, обсуждая принципы диагностики.
Отдельное спасибо Юлии и всем организаторам обучения за ваше терпение и поддержку.
После такого масштабного обучения получаешь огромный подъем, вдохновение и уверенность в своих силах.
Спасибо! Очень хочется у вас обучаться и в дальнейшем!

Светлана Короткова

Для меня этот курс имеет большую ценность.
В основном, в работе мне встречаются дети с подозрением на РАС, дети
раннего возраста, у которых диагноз ещё не стоит. Однако, аутичные черты я замечаю. И мне оказалось очень полезным обучиться методике, определяющей эту категорию детей.
Информация данного курса была понятной, структурированное и последовательной.
Объём новых знаний достаточно большой, хочется приступить к практике для того, чтобы отработать весь материал.
Огромное спасибо за такое эксклюзивное и важное обучение для коррекционные специалистов.

Екатерина Хабирьянова

Я осталась довольна курсом.
Очень много теоретических и практических знаний было получено в столь сжатые сроки. Особенно ценным считаю просмотр видео и шифровку поведения детей, что позволило потренироваться, а далее соотнести
свои оценки с оценками опытных специалистов.
Прежде всего курс дал мне знания, с помощью которых легко можно перейти на практику: необходимые материалы, подробный перечень стимулов, были рассмотрены нюансы отдельных пунктов и тестирования в целом.
Надеюсь на скорейшее успешное применение диагностической методики в своей практике!

Алина

Огромная благодарность составителям курса, организации и преподавателям. За это время был получен уникальный опыт, с глубокий анализом, открытым обсуждением.
Самое ценное - получать ответы на вопросы в режиме реального времени. Учитывая сложность и объем материала хотелось бы чуть больше времени для изучения и анализа материала, больше времени на выполнение домашних заданий (выполнять их сразу после 4часовой лекции уже не хватает сил и внимания, а откладывать до следующего дня нет возможности в связи с рабочей занятостью). Чуть больше информации о том, как проводить диагностику, чуть подробнее о шифрах.
В целом, курс оставил огромное поле для продолжения самостоятельного
изучения материала.

Анастасия Кузина

В данной отрасли работаю первый год, поэтому для меня было очень
интересно учиться на данном курсе.
Александр Борисович и Юлия очень доходчиво, простыми словами смогли объяснить такую сложную диагностику.
Спасибо большое.

Наталья Ставская

Возможно вам будут интересны курсы по следующим темам

Специалист ранней помощи

Освойте методологию ранней помощи на профессиональном уровне и научитесь комплексно помогать ребенку с нарушением развития и его семье!

ПОДРОБНЕЕ О КУРСЕ

Нарушения психического здоровья у детей раннего возраста: обзор нарушений и методов диагностики

Зарегистрируйтесь на курс и научитесь практическим приемам работы с "особенными детьми"!

ПОДРОБНЕЕ О КУРСЕ

Базальная стимуляция: Европейский подход к работе с детьми с тяжелыми и множественными нарушениями развития

Концепция бережного ухода за детьми с тяжелыми и множественными нарушениями развития

ПОДРОБНЕЕ О КУРСЕ