Версия для слабовидящих
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ

МКФ в ранней помощи

Введите в свою практику апробированный научно доказанный международный инструмент разработки и реализации программы ранней помощи, комплексной реабилитации и абилитации
Онлайн-курс
СТАРТ ПОТОКА - 2 ДЕКАБРЯ

ФОРМАТ КУРСА

уроки МКФ: здоровье, функции и структуры организма, факторы окружающей среды, личностные факторы
10 тем для самостоятельного изучения
Электронная рабочая тетрадь курса МКФ
Электронная рабочая тетрадь курса, с раздаточными материалами для родителей
Чат с экспертами курса
Чат с экспертами в Telegram
удостоверение государственного образца

Удостоверение о повышении квалификации на 40 академических часов с занесением информации в ФИС ФРДо

ПЕДИАТРОВ ● ПСИХОЛОГОВ ● НЕВРОЛОГОВ ● СПЕЦИАЛИСТОВ РАННЕЙ ПОМОЩИ ● ЛОГОПЕДОВ ● ДЕФЕКТОЛОГОВ ● ЭРГОТЕРАПЕВТОВ ● МЕТОДИСТОВ ПО ЛФК ● ИНСТРУКТОРОВ ПО ЛФК ● ФИЗИЧЕСКИХ ТЕРАПЕВТОВ
Курс для специалистов,
занятых в оказании услуг комплексной реабилитации, абилитации и ранней помощи
Для новых специалистов, которые только начинают работать в ранней помощи
Познакомитесь с базой абилитационной и реабилитационной работы на основе передового научно доказанного метода и структурированной классификации.

Сможете реализовывать даже самые непростые программы помощи
Для опытных специалистов, которые работают в системе комплексной реабилитации и абилитации
Получите в свои руки универсальный международный инструмент оценки и составления программы вмешательства.

Сможете организовать работу в ранней помощи, с переходом к программам комплексной реабилитации и абилитации
Для руководителей структурных подразделений по ранней помощи, комплексной реабилитации и абилитации
Сформируете междисциплинарную команду специалистов, «говорящих на одном языке» и действующих согласованно и эффективно.

ПРОГРАММА КУРСА

Выберите из выпадающего списка нужный блок
Урок 1. Биопсихосоциальная модель инвалидности

Урок 2. Нормативно-правовое обеспечение внедрения МКФ в практическую работу специалиста

Урок 3-4. Понятия функционирование, ограничение жизнедеятельности, активность и участие

Урок 5-6. Обзор разделов МКФ: здоровье, функции и структуры организма, факторы окружающей среды, личностные факторы

БЛОК 1: Уроки 1 - 6

❗ Результат обучения:

  • Изучите структуру МКФ, ее разделы, домены и категории
  • Поймете и научитесь ориентироваться в терминах МКФ (активность, участие, функционирование и т.д.)
  • Досконально разберете компоненты биопсихосоциальной модели
Урок 7. Использование МКФ для определения ограничений жизнедеятельности

Урок 8. Алгоритм клинического мышления при использовании МКФ для формулирования гипотез о факторах, влияющих на функционирование ребенка

Урок 9. Практическое применение МКФ для построения программы вмешательства

Урок 10. Оценка эффективности программы вмешательства с опорой на МКФ

БЛОК 2: Уроки 7 - 10

❗ Результат обучения:

  • Получите алгоритм использования МКФ для проведения первичной оценки функционирования человека, определения ограничений жизнедеятельности и планирования целей вмешательства
  • Узнаете, как можно применять МКФ для оценки эффективности вмешательства
  • Научитесь делать выводы на основе алгоритмов клинического мышления
  • Получите пошаговые апробированные алгоритмы работы с МКФ

Внедряйте в свою практику апробированный качественный инструмент для работы в программах ранней помощи, абилитации и реабилитации!

По окончании обучения на курсе "МКФ в ранней помощи" вы:

НАУЧИТЕСЬ практическому применению МКФ в своей работе
ОВЛАДЕЕТЕ качественным международным инструментом работы с детьми с ограничениями жизнедеятельности
СМОЖЕТЕ применять на практике философию и приемы функциональной реабилитации
УЗНАЕТЕ о возможности использования МКФ в диагностике, в постановке целей, определении содержания и оценке результативности социальной реабилитации, абилитации и ранней помощи для детей и детей-инвалидов
НАУЧИТЕСЬ планировать программы вмешательства на основе функционального подхода МКФ

НА КУРСЕ ВАМ БУДУТ ДОСТУПНЫ

Электронная рабочая тетрадь
Рабочая
тетрадь

Электронная рабочая тетрадь, которая содержит более 40 страниц распечатываемых раздаточных материалов и включает в себя:

  • раздаточные материалы для родителей,
  • шаблоны и печатные формы для оценки,
  • руководства по методам практической работы
клинические примеры
Реальные
кейсы

Практические клинические примеры и их разборы для разных нозологических категорий детей

методические пособия, литература
Раздаточные материалы

Дополнительные раздаточные материалы к каждому уроку (методические пособия, литература, материалы для самостоятельного изучения: буклеты, брошюры, раздаточные материалы)

Чат в Telegram
Чат
с экспертами

Чат в Telegram, где вы сможете задавать экспертам дополнительные вопросы, делиться опытом с коллегами и и получать обратную связь по случаям из вашей практики

ПО ОКОНЧАНИИ КУРСА ВЫ ПОЛУЧИТЕ:

Документ по окончании обучения
При условии выполнения всех домашних заданий в указанные сроки, после завершения обучения вы получите:

Удостоверение о повышении квалификации на 40 академических часов по программе "Практика применения “Международной классификации функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья” (МКФ) в программах ранней помощи, абилитации и комплексной реабилитации детей и детей-инвалидов" с занесением информации в ФИС ФРДО

Ермолаева
Евгения Евгеньевна

САМАРИНА
Лариса Витальевна

Генеральный директор АНО ДПО СПб ИРАВ, международный эксперт по ранней помощи, опыт работы с семьями и детьми более 30 лет.

Председатель Совета Ассоциации профессионального сообщества и родительских организаций по развитию ранней помощи в РФ, психолог, преподаватель по подготовке специалистов для работы в системе ранней помощи детям и семьям
Исполнительный директор АНО ДПО СПб ИРАВ.
Эксперт по вопросам раннего вмешательства детского фонда ООН ЮНИСЕФ.

Разработчик-преподаватель программ ранней помощи для специалистов, клинический психолог.

АВТОРЫ КУРСА

Шошмин
Александр Владимирович

Руководитель отдела международных классификаций и систем реабилитации и абилитации инвалидов Института реабилитации и абилитации инвалидов ФГБУ ФНЦРИ им. Г.А. Альбрехта
САМАРИНА Лариса Витальевна
САМАРИНА
Лариса Витальевна

“В настоящий момент МКФ является основным инструментом, позволяющим разработать и реализовать Индивидуальную программу ранней помощи (ИПРП) и индивидуальную программу реабилитации и абилитации инвалида (ИПРА)..”

“Все специалисты, занятые в оказании услуг комплексной реабилитации, абилитации, ранней помощи, медицинской реабилитации, психолого-педагогической реабилитации обязаны знать, уметь и использовать в своей практике МКФ и ее категории.”
ЕРМОЛАЕВА Евгения Евгеньевна
ЕРМОЛАЕВА
Евгения Евгеньевна
  • САМАРИНА
    Лариса Витальевна
    “В настоящий момент МКФ является основным инструментом, позволяющим разработать и реализовать Индивидуальную программу ранней помощи (ИПРП) и индивидуальную программу реабилитации и абилитации инвалида (ИПРА)..”
  • ЕРМОЛАЕВА
    Евгения Евгеньевна
    “Все специалисты, занятые в оказании услуг комплексной реабилитации, абилитации, ранней помощи, медицинской реабилитации, психолого-педагогической реабилитации обязаны знать, уметь и использовать в своей практике МКФ и ее категории.”

Почему важно внедрить МКФ в свою работу

Согласно “Концепции развития в Российской Федерации системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, в том числе детей-инвалидов, на период до 2025 года” система комплексной реабилитации, абилитациии и ранней помощи представляет собой совокупность мер по обеспечению инвалидов, детей-инвалидов, детей с ограничениями жизнедеятельности и группы риска научно обоснованными, доступными, эффективными и безопасными реабилитационными и абилитационными услугами, в том числе услугами ранней помощи, а также техническими средствами реабилитации в сочетании с мерами, направленными на их социальную адаптацию и интеграцию.

22 мая 2001 года на 54 сессии Всемирной ассамблеи здравоохранения в качестве международного стандарта для описания и оценки состояния здоровья и ограничений жизнедеятельности ВОЗ была принята Международная классификация функционирования, ограничения жизнедеятельности и здоровья (далее − МКФ).

МКФ представляет собой универсальную классификацию для оценки здоровья всего организма в целом и связанных с ним проблем, ограничивающих жизнедеятельность ребенка.
✔️ 10 тем на образовательной платформе Getcourse для самостоятельного изучения
✔️ Проверка домашних заданий куратором в течение 48 часов до 15 декабря
✔️ Электронная рабочая тетрадь
Практические материалы для скачивания и применения в работе
✔️ Чат с экспертами в Telegram
✔️ Доступ к урокам и материалам курса после полного обучения - 2 мес.

А также:
✔️ Удостоверение о повышении квалификации на 40 ак. часов с занесением информации в ФИС ФРДО

СТОИМОСТЬ ОБУЧЕНИЯ

39 900 ₱
2 - 15 декабря 2024 г.

Специальные условия для юридических лиц

Оставьте свои данные и мы проконсультируем вас по оплате для корпоративных клиентов

Почему профессионалы выбирают ИРАВ

30
№1 Ранняя помощь в РФ
началась с ИРАВ в 1993 г.
100+
Образовательных программ создано
и проведено
35 000+
Выпускников наших курсов, работают
в России и СНГ
250 000+
Слушателей наших прямых эфиров и вебинаров
лет

Ответы на частые вопросы

Остались вопросы? Нужна помощь?

По любым возникшим вопросам, а также по вопросам оплаты для жителей СНГ, вы можете связаться с нашим менеджером.

Возможно вам будут интересны курсы по следующим темам

Наш сайт использует куки.
Продолжая им пользоваться, вы соглашаетесь на обработку персональных данных в соответствии с политикой конфиденциальности.