сбор подробной информации о текущих моделях сна ребенка, окружающей среде, распорядке дня и любых существующих проблемах или поведении ребенка.
Это включает в себя понимание профиля развития ребенка и любых особых потребностей, которые влияют на сон
четкое описание конкретных проблем сна, таких как трудности с засыпанием, частые ночные пробуждения, недостаточный сон или зависимость от ассоциаций сна (например, необходимость покачать ребенка для засыпания)
постановка реалистичных краткосрочных и долгосрочных целей сна, адаптированных к потребностям ребенка и семьи, таких как более длительные промежутки сна, самостоятельное начало сна или успешный сон в различных условиях
предоставление подробных, пошаговых рекомендаций по изменению поведения и окружающей среды. Это может включать в себя установление последовательных процедур перед сном, корректировку графиков сна, управление сенсорными условиями и использование методов позитивного подкрепления, адаптированных к развитию и сенсорному профилю ребенка
Учебно-тематический план к программе образовательного курса
Важность здорового сна у детей: что нам говорят исследования? |
Физиология детского сна: функции сна, созревание паттернов сна, механизмы регуляции сна (гомеостатический и циркадный) |
Ключевые компоненты сна: продолжительность, эффективность, регулярность |
Биологические, психологические, средовые факторы, способствующие здоровому сну (схема МКФ) |
Что такое правильная среда для сна: правила организации сна детей раннего и дошкольного возраста |
Классификация нарушений сна на основе Международных классификаций |
Четырехфакторная модель патогенеза инсомнии Шпильмана: применение в детском возрасте |
Нарушения сна, связанные с нарушениями развития: нарушение зрения, слуха, расстройство аутистического спектра, генетические нарушения, церебральный паралич |
Нарушения сна, связанные с медицинскими проблемами |
Парасомнии |
Медицинская диагностика нарушений сна (обзор методов) |
Изучение нарушений сна не медицинскими методами: «Дневник сна», опросник «Привычки сна у детей», алгоритм «Схема оценки и помощи при нарушениях сна у детей», чеклист «Гигиена сна у детей» |
Практическое занятие |
Поддержка и обучение родителей на основе применения стратегий коучинга |
Методы для обеспечения гигиены сна (условия сна, ритуалы и режим) |
Методы поведенческого вмешательства для обучения ребенка самостоятельному засыпанию и самостоятельному сну, в том числе работа с ассоциациями, применение системы позитивного подкрепления, визуальных подсказок |
Психологические методы (работа со страхами, тревогой) |
Методы сенсорной интеграции |
Медикаментозные и дополнительные методы |
Разработка плана по улучшению сна у детей |
Расстройство аутистического спектра, СДВГ и сон |
Генетические нарушения и сон |
Церебральный паралич и сон |
Практическое занятие: работа с наиболее частыми родительскими вопросами (сон с соской, совместный сон, грудное вскармливание и сон и др.) |
22 900 руб.
от 2492 руб./месяц*
Почему профессионалы выбирают ИРАВ
Материалы по теме
Возможно вам будут интересны курсы по следующим темам